外接圆半径 说到外接圆，相信大家都不陌生。它就是在圆上加一条直径或两条半径而得到的新图形，当这条线段与其他任何图形都无交点时，它也就叫做外接圆。我们每天做的作业中，总有一些需要画出外接圆，这些作业虽然简单但是数量庞大，让人头疼。今天的数学课上，数学老师带领我们做了一次外接圆作业，并且给出了一个特殊的例子——太阳、地球和月亮三者之间的关系。 上一个学期，我在美术书上看到了太阳、地球和月亮三者之间的距离，知道了月亮是由地球和太阳共同围成的。前几天我在电视上看见了月亮表面的结构，发现原来它是凹凸不平的，而且有许多坑坑洼洼，好像是由无数个细小的沙粒和石块组成的，于是我对月亮产生了浓厚的兴趣。听了老师的话，我才恍然大悟：原来它们三个的关系那么密切呀！数学课上，老师说道：“想知道太阳和地球、月亮之间的关系吗？下节课我们就用实验来找答案吧！”老师一说完，同学们顿时欢呼雀跃起来，各自开始进入角色，还自己在桌子上摆弄起来。过了一会儿，终于轮到我们了。 老师们会先把同学分成几组，再给每组发一个泡沫板、一把小刀和几张白纸，还拿出了一些圆柱形的水果拼盘。之后，老师告诉我们，这次做实验是为了证明太阳、地球和月亮之间的距离到底有多远。为了使我们更清楚地看到实验的真相，老师还请来了四位助手，每一位助手分别拿着一张太阳贴纸，一张地球贴纸和一张月亮贴纸。太阳贴纸贴在了泡沫板的正中央，月亮贴纸和地球贴纸分别贴在了泡沫板的 - 1 - 左右两边，唯独剩下了地球的贴纸，放在了老师的面前。 原来，老师准备测量月亮到太阳的距离。于是，老师走到了离太阳最近的助手身旁，把手轻轻放在她的肩膀上，又走到了第二位助手身旁，把手放在她的头上。第三位助手很好奇，心想：难道老师要摸我的头吗？而第四位助手想：她在干什么呢？正想着，老师又往前走了一步，站在第四位助手的位置，随后又退回到第三位助手的位置，又离开了一步，重复这样的动作……老师仔细观察着每一位助手的表情，也注意到了她们的神态，确认了月亮和太阳之间的距离，便悄悄地说道：“两点之间直线最短，而且我们选择的路线必须绕着太阳走，最后一定可以回到原地。”同学们恍然大悟，纷纷议论着刚才所学的知识。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/09067e8175a20029bd64783e0912a21614797f8b.html