中班教育随笔大全《计划跟不上变化》 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 2 页 中班教育随笔大全《计划跟不上变化》 今天，我上了一节数学课《一样多》，主要想让幼儿的数学思维能力和逻辑能力有所提高。我设计启发幼儿用站排找朋友的方法来理解小动物一样多，可全班只有强强理解了我的用意，给小动物站好了排，其余的幼儿好像根本没听懂。他们只是把小动物堆在一起，虽然也能比较一样多，但一点秩序感、规则都没有，我急坏了，不停地启发幼儿，并让他们看看强强摆的好不好，提示他们站两排来比较，最后他们也按我所提的要求进行了排列，但时间也一分一秒过去了。 我设定的最后的环节是怎样使两排小动物变得一样多，为重难点部分。但事实上，把少的一排添1个小动物变成一样多，对幼儿来说并不是很难，他们很快就做对了，难就难在把多的去掉1个变成一样多。我连续提示了几次，请了3个在班级里比较创新的孩子回答，他们都用了添1的方法进行。最后我根据图片给孩子讲了一个我即兴创作的故事，结局是减1个变成一样多。通过这个故事孩子们一下子明白了，用减1个变成一样多的方法做对了。 课后我想，为什么孩子的反应出乎了我的设想，是否我设计的方法有问题?好在当时我及时做出了调整，让孩子们理解了我的用意，掌握了教学内容。以后，我会更加用心去了解和揣摩孩子的思维和想法. 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0927bd065a0102020740be1e650e52ea5418ce58.html