高三班情分析 一、班情分析 （一）本班男生31人，女生22人。班级纪律情况总体良好。首先，任课老师反应本班课堂纪律普遍较好；其次，自习课纪律良好，主要得益于起始阶段对学生良好学习习惯的培养。 （二）从男女生横向比较来看，男女生之间的成绩差距较大，男生明显好于女生。据上一学年四次大考总平均成绩的统计来看，前十名中有七名男生，后十名中有七名女生。 （三）从学科上分析，本班整体基础普遍薄弱学科为数学与化学，以高二下半学期期末考试成绩为依据，其均差分别为负1.2分和负2.3分。其它学科较平稳但优势并不明显。 （四）班级两极分化严重，班级前10名的同学在年级段里竞争力强（表一），而中间段25名至40名的同学与其它班级相比落后较明显（表二）。 各总分段人数（累加） 班级 高二（3） 高二（4） 高二（5） 高二（6） — 410 — 400 — 390 — 380 — 370 — 360 1 1 1 1 2 2 1 1 3 3 3 2 5 3 5 2 8 4 10 7 10 5 （表一：2013学年第二学期期末考试理科普通班360分以上分布情况） 各总分段人数（累加） 班级 高二（3） 高二（4） 高二（5） 高二（6） — 310 — 300 — 290 — 280 — 270 32 34 27 31 33 37 30 35 37 40 33 36 41 42 37 40 44 45 40 42 （表二：2013学年第二学期期末考试理科普通班310分以下分布情况） （五）从平时学习状态上来看，大部分学生学习较认真，但部分学生表现较松散， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/095ecb2651ea551810a6f524ccbff121dd36c538.html