特别详细的：幼儿教师必念书目介绍 特别详细的：幼儿教师必念书目介绍 依据不一样专业发展阶段的建议 1、职初教师（工作 1—3 年） 需要多阅读老教师的活动设计、经验文章。加强对事例的阅读，实现理论到实践的变换。 2、经验型教师（工作 3—5 年） 需要多阅读教育经典，多读有必定理论含量的图书，带着问题较系统的读，让自己的经验升华，渐渐形成自己的教育特点。 3、研究型教师（工作 8 年以上） 适合采纳研式念书方法，有选择的阅读一些专著类图书，跳出幼儿教育这个圈子，到一般教育，再到其余领域，必定的专业被相联合，必定的系统性、个别性和专题性相联合起来。 一、经典教育名著系列： 苏霍姆林斯基：《给教师的一百条建议》、《如何培育真实的人》 斯宾塞：《快乐教育》 蒙台梭利：《有汲取力的心灵》、《发现孩子》 马拉古其：《孩子的一百种语言》 石中英：《教育哲学导论》 赵寄石：《赵寄石学前教育论稿》 朱家雄：《 “瑞吉欧与中国幼儿教育改革 ”丛书》 屠美如：《智能的阶梯 —— 少儿发展的新皮亚杰理论》、《预防阅读困难 —— 初期阅读教育策略》、《师幼互动行为研究 —— 我在幼儿园看到了什么》 二、教材类 《幼儿园活动课程》、《浸透课程》、《幼儿园活动整合课程》、《新世纪课程》、《幼儿园多元智能课程》 三、学科教课法 特别详细的：幼儿教师必念书目介绍 华师范大学第一版社的：学前少儿语言教育 人民教育第一版社的：幼儿园科学教育 四、活动事例、活动设计类 《做中学幼儿科学教育活动事例集》、陈磊《体验孩子：宋庆龄幼儿园地区活动事例》、袁爱玲《学前创建教育活动设计》 五、适用经验与领会 《生手老师上路啰！》、吴放《和孩子一同跳舞 —— 给中国幼儿教师的 50 封信》、丽莲凯兹《与幼儿教师对话》、窦桂梅《和教师一同成长》、《幼儿教师专业发展》、《好妈 妈赛过好老师》、《不是孩子的问题》、《给爱自由》、《甘蔗有多高》 六、为孩子写的书 黑柳彻子《窗边的小豆豆》、《东方娃娃》、《东方宝宝》、《少儿时代》、《幼儿画 报》、《幼儿园》、《幼儿智力世界》；各样经典童话、绘本、科普读物 七、幼教期刊类 《学前教育研究》、《今世学前教育》、《初期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》、《教育导刊》、《幼儿教育导读》、《幼教今刊》、《山东幼教》、《幼教博览》、《上海托幼》、《现代幼教》 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0960326053e79b89680203d8ce2f0066f433645e.html