幼儿教师书目 种类 推荐书目 给不同专业发展阶段幼儿教师读书的建议 经典教育苏霍姆林斯基：《把整个心灵献给孩子》、 名著 正的人》 斯宾塞：《快乐教育》 蒙台梭利：《有吸收力的心灵》、《发现孩子》 马拉古其：《孩子的一百种语言》 石中英：《教育哲学导论》 赵寄石：《赵寄石学前教育论稿》 《给教师的一百条建议》、《怎样培养真职初教师（工作1—3年）：需要多阅读老教师的活动设计、经验文章。增强对案例的阅读，实现理论到实践的转换。 屠美如：《智能的阶梯——儿童发展的新皮亚杰理论》 《预防阅读困难——早期阅读教育策略》 《师幼互动行为研究——我在幼儿园看到了什么》 朱家雄：《“瑞吉欧与中国幼儿教育改革”丛书》 教材类 《幼儿园活动课程》《渗透课程》 《幼儿园活动整合课程》《新世纪课程》 《幼儿园多元智能课程》…… 学科教学法 华师范大学出版社的：学前儿童语言教育…… 人民教育出版社的：幼儿园科学教育 经验型教师（工作3—5年）：需要多阅读教育经典，多读有一定理论含量的图书，带着问题较系统的读，让自己的经验升华，逐渐形成自己的教育特色。 研究型教师（工作8年以上）：适宜采用研活动案例、《做中学幼儿科学教育活动案例集》 活动设计陈磊《体验孩子：宋庆龄幼儿园区域活动案例》 类 袁爱玲《学前创造教育活动设计》 …… 实用经验《新手老师上路啰！》 与体会 究式读书方法，有选吴放《和孩子一起跳舞——给中国幼儿教师的50封择的阅读一些专著类信》 丽莲 凯兹《与幼儿教师对话》 窦桂梅《和教师一起成长》 图书，跳出幼儿教育这个圈子，到一般教育，再到其他领域，《幼儿教师专业发展》〈好妈妈胜过好老师〉《不是孩一定的专也博相结子的问题》〈给爱自由〉〈甘蔗有多高〉 …… 为孩子写黑切柳子《窗边的小豆豆》 的书 各种经典童话、绘本、科普读物、《东方娃娃》、《东方宝宝》《幼儿画报》《幼儿园》、《幼儿智力世界》 …… 幼教期刊《学前教育研究》、《早期教育》《幼儿教育》《学前教类 育》《教育导刊》《幼儿教育导读》《幼教今刊》《山东幼教》《幼教博览》《上海托幼》《现代幼教》…… 合，一定的系统性、个别性和专题性相结合起来。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5203ae6b2d3f5727a5e9856a561252d380eb200c.html