美术第九册第19课《小花铲》教案 教学目标 1、通过利用废旧塑料瓶设计制作小花铲，培养学生因形造型的能力和对性状的构思、加工能力，训练他们使用剪子的技巧。 2、培养学生的创新精神，感受制作的快乐，增强他们的环保意识。 教学重点 用废塑料瓶制作小花铲，造型要简练，并充分利用瓶子的形状。 教学难点 利用瓶子的形状进行设计。 教学准备 各种废塑料瓶、剪子、课件、小装饰、小花铲的成品和半成品。 教学过程 一、组织教学 检查学生桌上的用具安排。摆放好用具。 二、导入 1、乱扔废塑料瓶对环境有什么危害？ 2、废塑料瓶的潜在利用价值是什么？学生发表。（如：污染环境……）学生思考后发言。 三、新授 1、观察，小花铲如何制作的？在制作时要注意什么？可能会发生什么问题？如何解决？ 2、学生观察、分析：外形与瓶子接近，要有手柄，要有突出的部分用来铲土。 （注意要安全使用剪子。可能会剪不动，可以用刀子割。） 四、实践 1、请你试着做一做。遇到困难可以和同学商量，也可以寻求老师的帮助。 2、学生尝试制作。 五、小结 点评作业：表扬有创意、造型简练的作品。 六、拓展 1、塑料瓶子还能做什么用？你还可以怎样处理它们？ 2、学生发言。 3、教师小结。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0967a8ce561810a6f524ccbff121dd36a32dc4df.html