大学幼儿保健学新闻学概论教案 一、选题背景介绍 随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，人们越来越关注健康问题，而幼儿保健作为一个重要的领域，更是备受关注。在高等教育阶段，幼儿保健学科也日渐重要，为提升学生对该领域的了解和认识，本文将围绕大学幼儿保健学的教学内容，结合新闻学概论，设计一节课程教案，以期达到更好的教学效果。 二、教学目标 本教案的教学目标主要包括以下几点： 1.了解幼儿保健学的基本概念、内容和发展历程； 2.了解幼儿生长发育的规律和常见健康问题； 3.提高学生学习新闻学概论的兴趣和意愿； 4.培养学生的综合阅读能力和信息获取能力。 三、教学内容与方法 1.教学内容 本节课程主要分为两个部分：幼儿保健学和新闻学概论。 （1）幼儿保健学 幼儿保健学是以儿童健康为研究对象，以探讨儿童生长发育规律和影响因素，预防和治疗儿童常见疾病，保障儿童健康为主要研究内容的学科。教学内容包括幼儿保健学的基本概念、内容和发展历程。 （2）新闻学概论 新闻学概论是一门介绍新闻学基本概念、理论和实践的课程。本节课将介绍新闻学的定义、基本原则、分类和流派，并通过案例教学，培养学生对新闻事件的敏感性和分析解读的能力。 2.教学方法 （1）讲授法：通过课堂讲授，将幼儿保健学和新闻学概论相关理论知识传递给学生。 （2）案例分析法：通过对新闻事件的案例分析，培养学生的综合阅读能力和筛选信息的能力。 （3）讨论法：通过对学生的提问和讨论，促进学生的思维互动和开放性思维。 四、教学过程安排 1.导入（10分钟） 询问学生对儿童健康问题的看法和认识，引入幼儿保健学的相关知识。 2.介绍幼儿保健学（40分钟） （1）幼儿保健学的定义和发展历程 （2）儿童生长发育规律和常见健康问题 （3）幼儿保健学与其他相关学科的关系 3.介绍新闻学概论（30分钟） （1）新闻学的基本概念和定义 （2）新闻学的基本原则、分类和流派 （3）案例分析：通过对当前热点事件的案例分析，提高学生对新闻事件的敏感性和分析解读能力。 4.讨论环节（20分钟） 提出一些问题，引导学生展开讨论，梳理本堂课的重点知识。 五、教学评估 课后作业：阅读相关文献，撰写一份300字左右的学习心得。通过写作，让学生回顾今天的课程，加深对幼儿保健学和新闻学概论的认识和理解。 六、教学总结 本教案以幼儿保健学和新闻学概论为主要内容，通过讲授、案例分析和讨论等多种教学方法，为学生提供全面、系统的知识体系，同时也培养了学生的思维能力和综合素质。通过本堂课的学习，希望学生们能够更好地理解幼儿保健学的基本概念和内容，同时也能够更好地掌握新闻学的基本原则和应用方法。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/09a62164b62acfc789eb172ded630b1c59ee9b97.html