绪论 1.新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探究新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。 2.新闻学的中心议题是：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。 3.新闻学内容分为：理论、历史、应用三部分。 新闻理论：总结、阐明人类新闻活动主要是新闻事业的基本规律。它从新闻实践中抽象出来，又指导新闻实践。 新闻史：评述和研究有史以来人类的的新闻活动的历史，重点是新闻产生、发展的历史。它既是提供理论科学的历史教材，又供当前的新闻工作者作借鉴。 新闻业务：总结、研究各种新闻业务知识和新闻工作的技能技巧，包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影、报刊发行等。 媒介管理与经营：研究国家的新闻法规、新闻政策以及国家对媒体的宏观调控；总结、研究媒介内部的管理机制，研究媒介的受众市场以及媒介的经营方针、策略，等等。 4.世界的新闻学从18世纪开始发轫，到19世纪末初步形成，在20世纪50年代逐渐融入大众传播学。中国传播学在20世纪20年代初步形成。徐宝璜的《新闻学大纲》、邵飘萍的《实际应用新闻学》、戈公振的《中国报学史》三本著作构筑了中国新闻学的基础框架。 5.新闻工作涉及经济学、政治学、管理学、法学以及自然科学等等。分析能力和判断能力，这是新闻工作者最重要的素质。在媒介报道的专业领域，记者、编辑必须具备基本的专业知识才能做出正确的分析和判断。新闻语言要求准确、简洁，让人一看就懂。（“媒体审判”：以媒体的判断代替法院的审判。） 6.新闻学主导性理论是各国新闻立法、制定新闻政策的理论依据，也是影响新闻从业人员观念的一个决定性理论主张。目前，世界各国新闻学主导型理论有四种：自由主义报刊理论、社会责任论、发展新闻学、党报理论。 自由主义报刊理论起源于欧洲，至今却盛行于北美尤其美国。自由主义报刊理论是为了确立、维护和发展新闻自由所作的理论探索。力图以理论的形式来阐述、论证新闻自由的合理性、必然性；而探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系则是自由主义报刊理论的主要内涵，并由此确立其基本原则：报刊独立自主，不受政府的干涉；报刊拥有对政府的监督权（引申：报刊是行政、立法、司法以外的国家第四势力或第四种权力。）；“意见自由市场”和“自我修正”理论（约翰*弥尔顿《论出版自由》、约翰*斯图伍特对错误意见发表的看法）；对信念的坚持； 自由主义报刊的基本问题：支持西方报刊的，不是不是自由主义报刊理论的设计者们理想中的理性至上，而是利润至上、金钱至上。 社会责任论：逐渐取代自由主义报刊理论成为西方大多数国家的主导性理论。社会责任论的基础仍是自由主义报刊理论，只不过对自由主义报刊理论做某些修正、修补，或者说是嫁接在自由主义报刊理论树杈上的新枝而已。基本要求:1.对每日的事件给予真实的、全面的和理智的报道，并将他们置于能显示其意义的特定的前后联系之中。2.报刊要成为“交换评论和批评的论坛”；3.报刊要反映出各个集团的典型画面；4.报刊要澄清和提出社会的目标和价值观；5.报刊要“完全接近每日的信息”（只能在一定程度上缓和西方新闻媒介和公众、政府的矛盾，并不能从根本上消除新闻媒介和社会大众的对立。） 发展新闻学（或称发展传播学）主要在发展中国家盛行，核心内容是：国家的发展尤其是经济发展是一切发展中国家的首要任务，新闻媒介必须服从、服务、促进国家发展尤其是经济发展。守望：传播国内外重大消息，改变闭目塞听的落后观念，尤其是把公众的注意力集中到重要的国家发展项目，使传统社会的人民把眼光放在将来以及现在的生活形态；所谓整合，就是缓和社会矛盾，妥善处理国家内部不同民族、不同地区的利益冲突，保持社会稳定，为经济发展创造良好的社会环境；所谓教育，强调教育大众遵纪守法，竭力促进人的现代化，推广新的技术。 党报理论：起源于前苏联，后在各社会主义国家以及部分发展中国家流行。核心是：新闻媒介是党和政府的喉舌即宣传工具，必须无条件地宣传党和政府的方针、政策、法规条令。 7.学习新闻理论的意义：1.指导新闻工作者自觉地从事创造性的工作 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/67254c1ea98271fe910ef9a3.html