主持人与新闻学 摘要：兴起于20世纪60年代的发展新闻学，曾是国际新闻界的重要话题。好几本著名的理论专著，像1981年美国学者威廉?哈森的《世界新闻多棱镜——变化中的国际传媒》（有新华出版社张苏、苏丹中译本），论述世界上“五种新闻理念”；1983年英国学者丹尼斯·麦奎尔的《大众传播理论》（第四版改名《麦奎尔大众传播理论》，有清华大学出版社崔保国、李琨中译本），归纳全球的“六种理论”；1984年美国学者赫伯特阿特休尔的《权力的媒介》（有华夏出版社黄煜、裘志康中译本），划分“媒介交响乐三乐章”；均把“发展理念”、或“发展媒介理论”或“进步中世界（第三世界）理论”，与“西方理念”、“自由主义论”、“社会责任论”或“市场经济世界理论”并列，作为不同于它们的一种新闻传播理论。更值得注意的是，这几本书都在修正或挑战久负盛名的《报刊的四种理论》，认为旧的“四种理论”不足以说明变化了的现实，“发展理论”已经崛起。 但是，发展新闻学后来走得不顺，甚至一度相当沉寂。究其原因，一是发展中国家遍及亚非拉，意识形态与文化差异极大，基本学理形成共识较难；二是各国的发展阶段不同，相应的新闻理论也就不同；三是各国对其他几种新闻理论，如“自由主义论”、“社会责任论”与发展新闻学的关系的理解或处理不同。因此，我们认为，构建“一般”的发展新闻学理论体系，时机远未成熟。 然而，发展新闻学毕竟是生长于发展中国家的、不同于西方发达国家的新闻理论，作为“一个世界、多种声音”中能够进入前三或前六种的世界级声音，它在中国迄今缺乏回响，倒是颇令人吃惊的。惊讶之余我们开始研究，发现它于中国有特殊意义。首先，作为最大的发展中国家，发展是中国的“第一要务”、是“硬道理”、是“解决一切问题的关键”，这就需要从新闻传播角度来研究中国的发展；其次，发展新闻学研究的中心问题是：新闻传播如何促进国家发展？有前者的现实需要，又有后者的学科专长，把发展新闻学同国别研究相结合就能找到学科生长点，我们首先要建设中国发展新闻学。后者的中心问题是：新闻传播如何促进中国发展？这主题一厘清，就可看出其中蕴含多么巨大的学术潜力。 二 我们认为，发展新闻学要回答一个别的地方不能回答的问题：发展中国家在存在比你强、压着你的发达国家的前提下，如何发挥自身优势，抓住和用好战略机遇，比发达国家发展得更好更快——这是发展中国家“发展研究”的首要问题；而新闻媒介如何服务国家的发展，同时实现自己的迅速发展——这是发展中国家发展新闻学研究的首要问题。 只要思考这个问题，发展新闻学就会几乎自然而然地萌芽。我们建设中国发展新闻学不是空穴来风，其源头，可追溯到毛泽东新闻思想。不仅其对新中国新闻事业的影响无人可比，而且它的一些基本命题，几度隐没又顽强出现，仍然高屋建瓴地指导着现实：政治家办报；新闻工作要为生产建设这个中心服务；宣传典型推动工作；舆论一律又不一律；为中国老百姓喜闻乐见的中国作风中国气派；“种牛痘”增强免疫力；把地球管起来，让全世界听到我们的声音„„这些命题的生命力，在于穿透乱七八糟不规则的表层，深入媒体与社会的宏观逻辑，入木三分直指中国发展新闻学的首要问题：以新闻传播服务国家发展，主动参与全球传播竞争。它上承梁启超的“报馆有益于国事”，下启党的几代领导集体的新闻思想，下启业界学界对新闻传播如何促进中国发展的各种研究。这一思想源流，是中国发展新闻学直接的理论传统。建设中国发展新闻学，就是以中国特色社会主义理论体系为指导，实现中国新闻理论的现代化。 关键词：主持人；发展新闻学；职业规划；联系 引言 学期将至，“新闻学概论”课程也告一段落。关于对自己未来职业设想、播音与主持艺术这一行业与新闻学关系以及主持人在新闻行业所处位置和角色、如何发挥主持人在新闻传播中的作用等问题进行研究与分析。 一、自己的职业设想 播音与主持艺术作为一种艺术形式单独成立一门学科，对于稿件的播读、气息的转换等语音发声部分进行系统训练。而作为其中的一员，我认为在培养主持人必要的专业素养外，学习更多文学、历史学、心理学等与该门课程息息相关的学科。提高自己的逻辑思维、文学鉴赏等其他能力。 具备这些能力之后可以在综艺节目中更好的与嘉宾、观众沟通互动。提高节目内涵，增强节目乐趣。从而提升自身的精神愉悦感，把综艺节目主持人当做一种乐趣，在给观众带来愉悦和知识同时丰富自己人生阅历。 二、主持人在新闻事业中所处的位置和角色 正如摘要中所提到的，我国的新闻学主导理论为“发展新闻学”。主持人是“党和政府的喉舌”，一切都要以国家利益为主，主持人是政府的“发声筒”。我认为，我国的主体是人民，要站在最广大人民群众的利益上去发出每一句话和每一字这才是最重要的！ 比如白岩松事件的发生，告诉了我要站在人民的立场上去说话，因为这是主持人的职业准则，当一个主持人真的在为人民发声，真的拥有一颗正义之心，这样才能承担起在新闻行业的位置和角色。 无论作一个殉道者还是先驱者，保证自己传递出去的信息不蒙蔽群众，而是群众最想说的话，反应民众心里最真实的声音，成为群众和政府沟通的纽带，这也不枉是一名主持人。 三、如何发挥主持人在新闻传播中的作用 正如上个问题我所阐述的观点，新闻传播的对象是广大的人民群众。所以了解受众是第一要务。 去和受众交流，了解他们内心的想法，从而选取更贴近群众关注的新闻报道。 涉猎历史学、文学、心理学等相关学科提高自己逻辑思维、判断力。从而从各个角度去让受众更好的去了解新闻报道。 运用自己认知，去作一个好的导向，让群众更好的去判断新闻报道所传递出来的价值观。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b01b393af61fb7360a4c65ae.html