2015年5月5日，在我的生命中是值得纪念的一天，我第一次来到这个令人向往的校园，就像一个刚走进象牙塔的学生一样，对未来的生活充满好奇、充满幻想。但是，对于一个刚刚步入教育行业的新人来说，要想做好这份工作，仅凭一腔热情是不够的，还需要学校和前辈的培养与指导。而我显然是幸运的，在教师职业生涯的开端就遇到了一位如此令人敬爱的良师益友，她就是二年级数学教研组长——张媛老师。 在学生心中，张老师一位诲人不倦的好老师；而在我心里，她更是一位德艺双馨的好恩师。在我作为一名教师的成长过程当中，对学校从陌生到熟悉，对知识从无知到博学，对课堂从枯燥到有趣，每一个阶段都少不了她的谆谆教导与真诚帮助，对此，我满怀感激。 张老师之所以让我深受感动，首先体现在其兢兢业业、一丝不苟的工作作风上，从她身上我深刻体会到“智者为师，师着苦其心志，竭其力传道授业解惑”的工作态度；其次体现在其教学水平上，张老师秉承精益求精、与时俱进的精神，创新教学模式，在不知不觉中把知识点灌输给学生；最后体现在其丰富的教学经验上，张老师幽默风趣、充满活力，犹如一块磁铁深深吸引了学生的注意力，不仅如此，对于学生的疑问，张老师总是循循善诱，调整重难点的教学，并将教学生活化繁为简，学生理解的同时也掌握了思考难题的方法。 作为我教学上的恩师，张老师更是让我受益匪浅。俗话说“授人以鱼不如授人以渔”，在平时的备课和教学中，张老师总是给予我很多指导，把她总结的教学方法毫无保留地教给我。并且，张老师还细心的帮我策划课堂的每一个细节：每一句教学语言，每一个教态教资,都会给我一一讲解和师范，并着重培养了我在课堂上对难点的剖析和讲解能力。在师生关系上，张老师教我要关爱学生，平等的对待学生，耐心解答学生的疑惑，绝不苛求责骂，并培养学生学习的兴趣。在学习、生活中，张老师这些点滴细微的事感染了周围的很多人，使得学生主动去学，老师努力去教，形成了教学相长的良好氛围。 寒冬已至，却抵挡不了老师们的工作热情，感动我的又岂止张媛老师？环顾四周，实验小学校园内总是闪现着令人感动的身影：领导们的关心爱护，班主任们的不辞劳苦，任课老师们的爱岗敬业。同事们都在用自己的语言、精神和实际行动感动着我，用自己的真诚和无私打动着身边的每个人。在以后的岁月里，我会和他们一起用自己的方式抒写人生，让感动的诗篇继续在我们实验小学校园内发芽生根结果！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/09e6cd8f647d27284a735116.html