小学数学六年级下册第二单元知识点汇总（人教版） 一、折扣 1.商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称“打折”。 2.几折就表示原价的十分之几，也就是原价的百分之几十；几几折就是原价的百分之几十几。 3.求现价，就是求原价的百分之几是多少。求原价，就是已知一个数的百分之几是多少，求这个数。 已知原价和现价，求折扣，就是求一个数是另一个数的百分之几。求节省或少花多少钱，就是求比一个数少百分之几的数是多少。 二、成数 1.农业上经常用“成数”来表示收成的情 例如：打九折就是按原价的90%出售。打八五折就是按原价的85%出售。 现价=原价×折扣 原价=现价÷折扣 折扣=现价÷原价 节省钱数=原价×(1-折扣) 例如：今年我省油菜籽比去年增产两成。两成就是十分之二，改写成百分数就是20%。35%改写成成数是三成五。 况。现在，“成数”已经广泛应用于表示各 行各业的发展变化情况。 2.成数表示一个数是另一个数的十分之几，也就是百分之几十；但是在表示百分之几十几时，要说几成几。 3.解决成数问题时，把成数转化为百分数后，解题思路和解题方法同解决百分数问题完全相同。 三、税率 1.纳税的含义：纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。 2.每个公民都有依法纳税的义务。缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率。 3.求应纳税额，就是求一个数的百分之几 提示：税收的种类不同，税率也各不相同。 提示：有时并不是全部收入都需要纳税，例如，目前个人工资或薪金收入的3500元以下的部分是不需要纳税的，而超过3500元部分则需要按规定纳税。需要纳税部分的收入叫做应税收入。 提示：存期不同，所对应的利率也会有所不同。 提示：在累计存期相同的情况下，一次性存款比其他存款方式是多少的问题，收入×税率=应纳税额。求所获得的利息要多一些。 税率，就是求应纳税额是应纳税收入的百注意：计算时，存期要与利率相分之几，税率=应纳税额÷收入×100%。求对应，年利率对应的存期要以收入，就是已知一个数的百分之几是多“年”为单位，月利率对应的存少，求这个数是多少，收入=应纳税额÷税期要以“月”为单位。 率。 四、利率 1.存款的方式有多种：活期、整存整取、零存整取等。 2.存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；单位时间（如1年、1 月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。 3.利息=本金×利率×存期； 本金=利息÷存期÷利率； 利率=利息÷存期÷本金。 五、解决问题 在日常购物时，要根据商品的促销政策，用学过的百分数知识求出商品的实际价格，从中选取最省钱的方案。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/09ef9021ecf9aef8941ea76e58fafab069dc44ae.html