小班语言－长歌行（乐府诗） XX课件小班语言：长歌行（乐府诗）活动目标理解古诗大意，初步学会珍惜时间。 在老师的提示下能用自己的语言说出古诗的大意。 能有感情地朗诵诗歌。 活动准备课件古诗视频动画用棉花贴的白胡子用报纸做的拐杖。 活动过程一谜语导入。 ——谜语：看不见摸不着，跑得快又没脚，一去永远不回头，千金万金买不到。 （时间）——教师：时间是非常珍贵的，过去了就再也回不来了。 二欣赏古诗。 激发兴趣。 ——教师向幼儿讲述故事。 （附）教师有感情地朗诵古诗。 教师解释古诗含义，重点引导幼儿理解古诗中的因果联系：河里的水向东奔去，流向大海，不可能再倒流回来，时间也是这样，是一去不回的。 如果年轻的时候不努力，那么等到老了再伤心后悔也来不及了。 教师再次朗诵古诗，请幼儿欣赏古诗。 教师带领幼儿学念古诗。 请幼儿尝试用自己的语言说说古诗的大意。 三古诗表演。 ——教师播放背景音乐，请幼儿一起配乐表演古诗。 ——请幼儿贴白胡子拄着拐杖模仿老人的声音说说古诗句少壮不努力，老大徒伤悲。 活动应变教师可以在网络上搜索关于乐府诗的一些视频，播放给幼儿欣赏。 活动延伸教师可以跟幼儿分享关于描述时间珍贵的古诗或俚语：一年之计在于春一天之计在于晨一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴等。 区角活动语言区：提供白胡子拐杖，让幼儿模仿老人朗诵古诗。 环境创设将活动中的故事用简单的绘画加文字表现出来，张贴在活动室，鼓励幼儿看图简单地描述故事，加深对古诗内容的理解。 家园同步家长给幼儿讲有关于时间的故事。 随机教育日常生活里面可以提醒幼儿，做事情不要磨蹭，从小养成时间观念。 相关链接从前，有个非常聪明的小男孩。 有一天他看到别人在读书，心里很羡慕。 于是他请教师教他读书。 可是没过几天他觉得读书太累就不学了。 后来他又学了很多的事，可是总不努力，一直到他老了什么也没学会。 后来他做了爷爷，有一天他带着他的孙子来到了河边，看见滚滚河水向东流，于是感慨道：百川东道海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 他的孙子问他什么意思，他解释道：河里的水向东奔去，流向大海，什么时候才能再回来呢？时间也是这样，是一去不回的。 如果年轻的时候不努力，等到老了再伤心后悔就来不及了。 XX课件 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0b36dbdc2f3f5727a5e9856a561252d380eb20c0.html