小班语言：长歌行（乐府诗） 小班语言：长歌行（乐府诗） 活动目标 1、理解古诗大意，初步学会珍惜时间。 2、在老师的提示下能用自己的语言说出古诗的大意。 3、能有感情地朗诵诗歌。 活动准备 课件、古诗视频动画、用棉花贴的白胡子、用报纸做的拐杖。 活动过程 一、谜语导入。 ——谜语：看不见、摸不着，跑得快、又没脚，一去永远不回头，千金万金买不到。（时间） ——教师：时间是非常珍贵的，过去了就再也回不来了。 二、欣赏古诗。 1、激发兴趣。 ——教师向幼儿讲述故事。（附） 2、教师有感情地朗诵古诗。 2、教师解释古诗含义，重点引导幼儿理解古诗中的因果联系：河里的水向东奔去，流向大海，不可能再倒流回来，时间也是这样，是一去不回的。如果年轻的时候不努力，那么等到老了再伤心后悔也来不及了。 4、教师再次朗诵古诗，请幼儿欣赏古诗。 5、教师带领幼儿学念古诗。 6、请幼儿尝试用自己的语言说说古诗的大意。 三、古诗表演。 ——教师播放背景音乐，请幼儿一起配乐表演古诗。 ——请幼儿贴白胡子、拄着拐杖模仿老人的声音说说古诗句“少壮不努力，老大徒伤悲”。 活动应变 教师可以在网络上搜索关于乐府诗的一些视频，播放给幼儿欣赏。 活动延伸 教师可以跟幼儿分享关于描述时间珍贵的古诗或俚语：一年之计在于春、一天之计在于晨、一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴等。 区角活动 语言区：提供白胡子、拐杖，让幼儿模仿老人朗诵古诗。 环境创设 将活动中的故事用简单的绘画加文字表现出来，张贴在活动室，鼓励幼儿看图简单地描述故事，加深对古诗内容的理解。 家园同步 家长给幼儿讲有关于时间的故事。 随机教育 日常生活里面可以提醒幼儿，做事情不要磨蹭，从小养成时间观念。 相关链接 “从前，有个非常聪明的小男孩。有一天他看到别人在读书，心里很羡慕。于是他请教师教他读书。可是没过几天他觉得读书太累就不学了。后来他又学了很多的事，可是总不努力，一直到他老了什么也没学会。后来他做了爷爷，有一天他带着他的孙子来到了河边，看见滚滚河水向东流，于是感慨道：百川东道海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。他的孙子问他什么意思，他解释道：河里的水向东奔去，流向大海，什么时候才能再回来呢？时间也是这样，是一去不回的。如果年轻的时候不努力，等到老了再伤心后悔就来不及了。” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c07a1c586d85ec3a87c24028915f804d2b1687f0.html