大学生环保意识调查 调查时间：2015年5月16日-17日 调查地点：图书馆、教室以及食堂门口 调查方式：采用随机抽样方法来调查 前言：在21世纪经济高度发展的今天，随着人们生活水平的日益提高，人们不再只关心自己的衣食冷暖了。而是把更多的目光放到了和自己生活息息相关的周边环境。比如生态环保等问题。环保突然成为了一个普遍人们关心的热门的问题，也更成为了一个沉重的话题。而作为当代青年当中佼佼者的大学生们的环保意识的强弱也是人们关注并逐渐给予重视的社会问题！ 通过此次调查我们发现了在大学生中间存在的关于环保意识的很多问题。由于我们的能力有限。我们的调查问卷可能不是很全面，不可能完全客观的反映出我校大学生的环保意识的强弱。但也可以在一定程度上反映出我校大学生的环保意识概况。 主体：我主要采用调查问卷的方法，向调查到的同学发放《大学生环保意识问卷调查》，了解同学们的环保的了解和态度。 1.在世界环境日的提问中，只有不到一半的同学做出了正确的答案，这其中也不排除蒙对的现象，也就是说，将近一半的同学不知道世界环境日是哪一天，更不知道环境日的主题。2014年世界环境日的主题是：“提高你的呼声，而不是海平面（Raise your voice not the sea level）”，2014年“6·5”世界环境日中国主题：向污染宣战。 这一现象反应了学生的环保常识欠缺，学生对世界环境日并不关注。这与我们的教育和环保宣传有关，我们国家并没有把世界环境日进行大力宣传，在我们的教育阶段，并没有人教授我们世界环境日的知识。当然这也与学生的没有积极主动的去了解有关环保的知识有关。 2.在“您从什么时候开始关注环境保护？”中，大多数同学给出的的答案是从小就关注，或者从接受学校教育起就关注。但我觉得同学们所谓的关注只是停留在知晓与被动接受上，并没有真正的行动去付诸行动。只有很少的的同学从来不关注环保，以为环保并不是自己能做到的或者认为环境现状很难被改变并以此为由不去关注。由此可以看出绝大多数同学比较关注环保，然而环境保护意识还只是停留在大众媒体的宣传上，并没有真正深入了解，更没有亲力亲为践行环保。 3.在对低碳经济的调查中，多数同学表示了解一点，但是具体含义以及国家有关政策的具体内容都答不上来。国家近几年来一直在提倡低碳经济，然而作为大学生，很多同学对此只略知一二，极少数同学了解并且关注。说明很多同学并没有认真的执行，让低碳经济成为了空口文字。学校应该认真的进行宣传，这样同学才能有意识去执行。 4.在“请问您是否关心与环保相关的新闻或主动查阅相关知识？”调查中，只有少数同学表示关心，几乎没有同学表示会主动查阅有关资料。这说明学生的环保意识一般，更偏向于被动接受环保知识的灌输，而不是积极主动去了解环保。显然主动了解比被动接受要好。 5.在“您通过什么渠道了解环保方面的知识？”一题中，通过报刊杂志的有50.7%，通过上网查看的有31.9%，只有7.2%的同学通过学校宣传了解。从以上数据可以看出学生了解环保的渠道主要是报刊杂志和网络，而学校宣传只有少数，说明学校对环保的宣传力度并不够。学生生活在校园中，学校的教育很重要，加强学生的环保意识，学校就要重视环保，对环保知识进行积极宣传。 6.在“在您使用一次性食物包装时，是否想到白色污染？”一题的调查中，同学们都认为不对，但仍继续使用。说明很多同学会意识到白色污染，但是诸多原因使得放弃使用一次性包装变得高成本。比如，一次性包装用起来比较便利，要想减少白色污染，我们就应该开发更为环保且便利的包装来替代一次性包装。 7. 从“如果你看到一个人（陌生人或者认识的人）随手丢掉手中的垃圾的时候，你会怎么做？”的调查结果看出，只有极少部分同学会去劝导其捡起来，大多数同学都选择视而不见。至于中国人不愿惹是非的处事态度不无干系。这也说明了人们环保意识的宣传不足，保护环境的意识不是很强烈，仍然有待提高。 8.当然，一些基本的行为则证明了大学生有一定的环境意识，简单的行为就保护了环境。例如，当我们问道“社团、班上资料用完之后，你会怎么办？”很多同学选择留起并当草稿用，少数人选择随便扔掉或者收集好然后卖掉，进而做到了保护环境；当遇到不需要灯光的时候，当看见水管水流不止时，同学们都选择了关灯和立即关掉水管的行为。 结尾：对于上面所说的问题，原因我认为是多方面的。1. 学校对大学生的环境保护意识教育的失衡。在调查中我们发现，大学生获得环保信息的主要途径是通过媒体与课外阅读，而在课本上几乎得不到环保信息（环境专业除外）。由此可见，我国很多学校对环境教育的重视程度不够。许多高校的非环境类专业开设生态环境相关的课程较少,况且还不一定属于公共必修课,这种现状与我国生态危机的严峻形势及实施可持续发展战略的需求极不相符。从而就导致了大学生自身的环保素养不够，很多环保知识非常匮乏。2.尽管我们学校绿树成阴，但在对大学生环保意识的教育方面力度还是不够。组织大学生环保的活动缺乏。3.社会媒体对环保的宣传不透彻。存在很多问题。4.学校方面虽然十分注重环保，但想学生真正落实的太少了，平时都是随便做做表面工作就行了。5.关于环抱卫生，我们学生虽然看见，并且有心去改变，但是当我们看见别人都没管的时候，我们也就放弃了，至于行动不能实践起来，想法也都是空的，而且学校，社会都没有什么行动，这导致学生也跟着做做样子就行了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0b4485f40b4e767f5acfcee9.html