xx主席，感谢对方辩友的发言。对方侃侃 而谈，不过您方的以下论点我方是不敢苟同 的。 1、对方说是寒门子弟主要靠“自控力”来 隔绝外界环境干扰，那我想问问这么强大的 自控力，从何而来呢？ 2、有一句话叫做“榜样的力量”，但是在寒 门生长的孩子可能由于受地域或其他因素 影响，身边没有好的榜样来影响他们，他们 很难有想要创造一番宏伟事业、为社会做出 xx的目标和理想，也就是很难有成为 贵xx。他们更多地受身边人的影响，想 的是把家庭顾好，让父母孩子生活的宽裕一 些。 对方辩友觉得社会给了寒门子弟一个公平 的机会就是高考，同样是学习一个埋头苦练 一个名师辅导在旁边指导更好呢？是不是 同样的时间第二种方式效率更高呢？那是 不是就突出了这个“难”字了呢。 3、对方举了几个xx不太好的所谓“xx 代”的例子出来，但我们今天讨论的基础是 1 / 3 具有基本xx的人，这跟论证寒门难还是易 出贵子有什么关系呢？ 4、而且我们今天讨论的辩题不是应该建立 在拥有xx基础和基本生存能力的人之上 吗？对方一直拿过于偏颇的例子来论证，是 不是不太合适呢？ 5、对方有一个重要的逻辑错误就是把寒门 能出贵子当做寒门易出贵子，能否和难易是 一样的吗？显然不是。 6、对方辩友说国家对寒门子弟有一定扶 持，那不就证明了因为当今社会寒门出贵子 难所以国家和政府才想到要帮助他们（看情 xx用） 7、对方说对于寒门有加分政策，但是教育 资源少的现实是无法忽视的，几个名额的竞争更激烈，竞争压力更大，不也体现难了吗？ 8、对方认为只要实现个人理想就是是贵子，那我今天完成了我的作业我觉得我实现了自己的理想，那我也是贵子喽。如此看类岂不是人人皆是贵子。 下面，我将从“德智体美劳”5个方面来论证寒门为何难出贵子。 首先，“德”和“体”要求我们具有基本道德素养和健康的体魄。这是任何一个普通人应该具有素质，更不用说贵子了。 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0b6d493803f69e3143323968011ca300a6c3f6e5.html