年青干部不要“邯郸学步” 邯郸学步告诉我们一个道理，盲目模仿最终会迷失自己。 走上工作岗位，学习就成为首要的任务。一般都是通过领导和老同事传授以及自己的耳濡目染，逐渐适应工作环境。在学习过程中，年轻干部需要学习的内容很多很杂，需要适应的领导和同事也各有千秋，如果不善于学习，不加选择的学习，难免会“邯郸学步”。 那么，如何避免“邯郸学步”呢。笔者认为要坚持以下几点： 第一，榜样领路。 典型示范，榜样引路。这是我党开展好大型政治活动的主要手段和基本经验。在深入开展学习实践科学发展观活动中，党中央和各级党委十分重视典型、榜样的示范带动和引领推动作用，有效助推了学习实践活动的顺利进行，取得了“一花引来万花开”的效应。发挥先进典型和模范榜样的引导作用，是学习实践活动内容的补充和形式的完善。学习实践科学发展观，不仅要用科学理论武装头脑，更重要的是要以实际行动去践行。人们腻烦那种机械空洞的说教，渴望接受可见可学可行的典型经验和感人至深、动人心魄的事迹教育。这样的教育，令人信服且具活力、动力和感染力，使学习实践科学发展观活动实现从理论到实践的转化。 第二，择善而从。 学习什么？要学习领导和同事的闪光点，要发现和学习他们的长处。每一个领导干部，都有其过人之处；同时每位同事都有其优点、长处，我们应勇于总结学习他人经验，认真向别人学习，积极吸取先进做法，为我所用。只要坚持勇于学习，积极向领导同事学习，学习他们的先进经验，才能不断提高自身解决问题的能力，才能不断提高自身的综合素质。 第三，开拓创新。 我们在平时工作中要定期对自己的专业知识“充电”，保留自己的个性。如果只学习好的工作方法，没了个性、丢了特长，千人一面，那就不会形成千帆竞发、百舸争流的局面，如果每个人都只知道效仿，没有原创，没有自己的思想，那怎么能进步呢？现在工作发展很快，没有现成的经验可以借鉴，必须更新观念，大胆创新，勇于提出新的工作思路，不要停滞在前人的思维定势里，要通过学习研究榜样的先进事迹、工作方法，开拓出属于自己的创新之路。 有谁希望自己成为那个爬着走路的邯郸人呢?答案是显而易见的。我们对别人的欣赏，是我们审美能力的一种体现，而不是为自己寻找的“不归路”。总在别人的影子里摸爬滚打，何不自己去开创一片蓝天。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0c05ab2abcd126fff7050b97.html