教师个人师德年度总结 作为一名党员教师兼管理人员,我深知师德的重要意义。一年来，我严格按《中小学教师职业道德规范》进行教育教学活动。 依法执教,学习宣传党的教育方针和基本路线，自觉遵守《教师法》与党和国家的方针保持高度一致，没有发表任何对党对国家没有利的言论. 爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备课上课,认真批改作业，没有敷衍塞责，没有传播有害于学生身心健康的思想。尽职尽责搞好管理工作。力所能及地为教师提供服务。 为人师表是师德的灵魂。除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的,学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印,对学生的成长起着潜移默化的作用。我能够关心全体学生,尊重学生的人格平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，没有讽刺,挖苦，歧视学生，没有体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益. 严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，没有断学习新知识，探索教育教学科规律，改进教育教学方法，提高教育，教学和科研水平.本年度主持的一项市级教育科研课题立项，参与的一项结题，在CN刊物发表三篇论文,七月被授予市教育科研特约研究员。 团结协作，尊重老师,虚心学习，关心集体，维护学校荣誉,共创文明校风。尊重家长，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合,没有指责训斥家长。廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会没有良风气影响，没有向学生家长推荐教辅,没有进行有偿家教. 为人师表,遵守社会公德，衣着整洁得体,语言健康得体,举止文明礼貌礼貌,作风正派,以身作则，注重身教。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。 遵守学校的各项制度和纪律,按时出勤. 总之，在教育教学中，严格要求自己,无任何有悖于教育法规的行为和言论，完全符合人民教师的光荣称号。 范文二 教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念.只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求.做一个同事满意，学生满意,家长满意的好老师。 下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。 一、政治思想方面， 本人坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表.坚持以身作则、严以律己,增强自身的自控能力,控制自己的情绪,始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动,支持并配合组里搞好各种教研活动. 二、德育工作 教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”.师爱是伟大的、神圣的。 在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。第二，我热爱每一个学生.学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱,文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四,严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任.作为一个三年级的数学教师,我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下,学生的素质正在提高. 三、教育教学 在教育教学过程中,我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业.坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生，尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,赢得了广大学生家长的普遍赞许.在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 总之，师德要从小事做起,从我做起，只有不断学习,努力探索；才能外树形象，内强素质.在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育.一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老,学到老。” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0c19d38cd7d8d15abe23482fb4daa58da0111c76.html