（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 春江花月夜（节选） 唐·张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌开篇就题生发，勾勒出一幅江潮连海、月共潮生的壮丽画面，一个“生”字，就赋予了明月与潮水以活泼的生命。 B. 月光荡涤了世间万物的五光十色，将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色，因而“流霜不觉飞”，“白沙看不见”。诗人用细腻的笔触创造出了一个神话般美妙的世界。 C. “江月何年初照人”是写宇宙形成之后，有了日月星辰；月亮在什么时候把它的光辉倾洒在人间大地上。看似提问，实则是对自然造福人类的礼赞。 D. 诗歌最后两句中的“待”、“送”两字，运用了比喻手法，生动形象。月为了见到它期待的人，年年长明不衰；而人生、人的青春，却被月下滔滔流水“送”走了。 16. 有人说这首诗抒发的是面对永恒自然，慨叹人生苦短的悲观情绪，实则不然，请结合诗句阐述理由。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，10分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《<论语>十二章》中，指出“质”与“文”的辩证关系的句子是：______________，______________。 （2）《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：______________，______________。 （3）《老子》（第二十四章）中指出自我夸耀的害处的两句是“______________，______________”。 （4）《诗经·秦风·无衣》中“______________，______________”表现了战士们修整铠甲和兵器，奔赴前线共同杀敌的状态。 （5）《礼记·礼运》中“______________，______________”两句强调每个人都要推己及人，把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上。 “运用了比喻手法”说法错误，应该是运用拟人手法，把“月”15. D “江水”当作人来写。 16. 尽管明月常在而人生不再，在永恒的自然面前，人生确实显得十分短促；但是，一代又一代人，也能形成一个长长的生命链条，作者在礼赞自然的同时礼赞了生命，表现了诗人对短暂的人生的热爱与肯定，抒发的是一种乐观向上的情感。 17.①. 质胜文则野 文胜质则史 ②.自天子以至于庶人 壹是皆以修身为本 ③.自伐者无功 自矜者不长 ④.修我甲兵 与子偕行 ⑤.不独亲其亲 不独子其子 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0c4708047fd184254b35eefdc8d376eeaeaa170b.html