土地面积单位 一. 理解、记忆能力： （一）填空： 1. 8公顷＝（ ）平方米 2. 30000平方米＝（ ）公顷 3. 7平方千米＝（ ）公顷 4. 600公顷＝（ ）平方千米 5. 42000000平方米＝（ ）平方千米 6. 5平方米＝（ ）平方分米＝（ ）平方厘米 7. 8平方千米＝（ ）公顷＝（ ）平方米 8. 15000000平方米＝（ ）公顷＝（ ）平方千米 （二）在○里填上“>”，“<”或“＝”： 1. 6公顷○6000平方米 3. 1平方公里○1平方千米 5. 3平方千米○303公顷 （三）在括号里填上适当的单位名称： 1. 教室地面约是50（ ）。 2. 一所中学占地面积约是1（ ）。 3. 操场上一条跑道长100（ ）。 4. 北京的天安门广场是世界上最大的广场，面积约40（ ）。 5. 北京的故宫是世界上最大的宫殿，占地面积是720000（ ）。 6. 北京到上海的铁路长1325（ ）。 二. 判断推理能力： 对的画“√”，错的画“×”。 1. 边长是100米的正方形土地，它的面积是1公顷。（ ） 2. 我国的领土面积是960平方公里。（ ） 3. 1平方千米就是1平方公里。（ ） 4. 1平方千米就是100公顷。（ ） 三. 解决实际问题能力： 1. 一个汽车停车场，长250米，宽80米，占地多少公顷？ 2. 一块正方形麦地，周长1200米，这块麦地有多少公顷？ 3. 一块占地2公顷的长方形稻田，长800米，它的宽是多少米？ 4. 红光农场有一块正方形的小麦实验田，边长是200米，共产小麦27000千克，平均每公顷产小麦多少千克？ 5. 李大爷给果树施肥，每公顷施250千克，在一块长800米，宽125米的长方形果园里，应施多少千克？ 6. 一块正方形的地，周长1600米，如果每天耕地4公顷，几天耕完？ 四. 综合运用知识能力。 小学数学 2. 10平方千米○100公顷 4. 50公顷○500000平方米 6. 6000平方米○6公顷 1. 一个长方形的面积是60平方米，如果它的边长都是整数，它的长和宽可能是多少米？ 2. 一个占地1公顷的正方形苗圃，边长各加长100米，苗圃的面积增加多少公顷？ 3. 下图是一块长2400米，宽1000米的长方形场地，在这块地上留200米宽的十字形路，其他地方铺草，草地面积是多少平方米？合多少公顷？ 答案： 一. （一） 1. 80000平方米 5. 42平方千米 （二） 1. > （三） 1. 平方米 二. 1. √ 三. 2. × 3. √ 4. √ 2. 公顷 3. 米 4. 公顷 5. 平方米 6. 千米 2. > 3. ＝ 4. ＝ 5. < 6. < 2. 3公顷 3. 700公顷 4. 6平方千米 6. 500平方分米＝50000平方厘米 8. 1500公顷＝15平方千米 7. 800公顷＝8000000平方米 1. 250×80＝20000平方米＝2公顷 2. 1200÷4＝300（米） 300×300＝90000（平方米）＝9（公顷） 3. 2公顷＝20000平方米，20000÷800＝25（米） 4. 200×200＝40000（平方米）＝4（公顷） 27000÷4＝6750（千克） 5. 800×125＝100000（平方米）＝10（公顷） 250×10＝2500（千克） 6. 1600÷4＝400（米） 400×400＝160000（平方米）＝16（公顷） 16÷4＝4（天） 四. 1. 可能有以下几组情况： （1）长60米，宽1米；（2）长30米，宽2米；（3）长20米，宽3米； （4）长15米，宽4米；（5）长12米，宽5米；（6）长10米，宽6米。 2. （100＋100）×（100＋100）＝40000（平方米）＝4（公顷） 增加：4－1＝3（公顷） 3. 方法一：（1）求大面积：2400×1000＝2400000（平方米） （2）留的十字路：2400×200＝480000（平方米） 小学数学 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0d26db16650e52ea5518986b.html