我与父辈消费行为和消费心理的异同 中国的经济飞速的发展，居民生活水平不断提高，人们的消费观念也在不断的发生变化。尤其是青年们的消费观念和老一辈的人们有着巨大的差异，80后和90后们的消费追求新鲜潮流时尚等等，而我们的父辈6070年代的人消费时更多的注重的是商品的实用和实惠。 通过一些具体的调查我们能够更加直观的看到这种差异的存在，我引用了一些社会调查的资料，在一次对大学生消费行为的调查活动中，从调查结果发现，当代大学生主要有以下几支出：伙食费，买服饰，恋爱，上网费，手机费等。 在伙食费方面除了在校内就餐外，校外就餐已经成为大学生饮食消费中必不可少的一部分，每月到个体餐馆就餐的比例达到了被调查总人数的95.7%。各种形式的聚会成为在校大学生饮食消费的一个重点。从服饰消费方面来看大学生对服装消费的档次越来越高，男生买衣服的宗旨是不买则已，要买就买质量好的、价格高的；女生买衣服则总是买个不停，只要自己喜欢的都会买回来，不喜欢了，马上就不穿了。大学生购买品牌的商品，一方面为了满足自己的实用需求，一方面也希望能够增加自己的被关注度。购买名牌产品更是能够满足人们这样的心理。从恋爱消费方面来看，大学生恋爱支出主要在吃饭、零食、逛街、泡吧娱乐等方面，礼品消费是恋爱消费中绝对的"大头"，逢年过节（情人节、圣诞节等）或是俩人过生日及特殊的纪念日，恋人之间必要互送礼物，此项花费少则几十元，多则数百元，甚至有几千元者，在恋爱消费中，支出较大的还有在校外租房居住，每月要支付200-400元。在上网消费方面，12.7%的学生在3小时以下，20.9%的学生为3-7小时，30.1%的学生为8-10小时，19.5%的学生为10-20小时，16.8%的学生在20小时以上；在上网时段方面，23.2%的学生在白天上网，33.9%的学生在晚间上网，35.2%的学生在周末上网，7.7%的学生还经常上通宵。如果按2元/小时计算，对于学生而言，也是一笔不小的开支。在手机消费方面85%的学生都拥有手机，他们的手机价位一般都在500--1600元之间，月消费在20--150之间。消费者的月手机话费也与其月生活费相挂钩，生活费用少的话费也相应较少，控制在50元以下，但也有部分高收入用户的话费也在此列，共占了样本的25%，学生月话费主要集中在50-100之间，约占了调查总数的62%，属于中档水平。其次月话费在100-150的有18%，而150以上的高消费者主要是月生活费在1000以上的 5位，与其的经济实力基本相应。大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。大学生是青年群体的重要代表，他们即将进入社会，有一定的消费能力，但还没有完全的经济独立，他们在这一阶段形成的消费观念会影响他们以后生活很长一段时间。 除了大学生群体，我还了解了一下已经工作的80后的消费观念，同样是通过一些资料，80后的青年现在大都已经参加工作，有固定收入，经济独立，相比与大学生们会更有计划有目的的消费，但相同的是，他们在服饰费饮食费谈恋爱的消费观念是相同的。饮食方面，青年一代更偏好在外就餐，包括食堂或买快餐等等，主要是为了适应快节奏的生活。在购买衣服方面，花费男女不同，男青年买衣服注重品牌质量，女青年注重潮流和外观，两者都能接受较高价格的服装消费。谈恋爱方面，青年一代的花费是普遍较高的，男女会更注重恋爱的浪漫，愿意在恋爱上花费更多，比如去风景名胜地旅游购买各种礼物等。 另一方面，通过了解一些关于父辈们消费行为习惯的资料和日常的观察，我觉得我父亲他们这一辈在消费时更强调效益，对消费产品的挑选很仔细，不会轻易受外界影响，会有很多长期固定的消费产品，同时对于新事物一般都不太容易接受，不喜欢跟风，不喜欢跟随潮流消费，在饮食方面，绝大多数的人都是在家里面吃饭，除了正常的社会应酬外。购买衣服也一般以实用为主，多喜欢在节假日换季时购买衣物。父辈们普遍比较节俭，更喜欢把钱用与积累，而不是想青年一辈们，把钱都用于消费。父辈们对于消费欲望的克制力很强，而青年们则多是顺从自己的消费欲望，不会或很少作长时间存储的打算。 仔细了解社会的发展历程，不难发现这种消费行为差异的原因，在上个世纪八九十年代，物质很贫乏，大家都不富裕，所以一个家庭必须把每一分每一毫都计划好才能维系家庭的生存，所以父辈消费计划性很强很理性，而我们出生不久社会迅速发展，生活大大改善，我们没有经历过那种为生存担忧的时代，我们的消费比较注重感性，计划较少。这就是父辈与我们消费行为和消费观念的根本差别。这两种观念都很难改变，都是受到所处的社会经济发展水平以及流行思潮的影响。 2010级广告二班 邓涵秋 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0d3ee81cff00bed5b9f31dee.html