七年级语文 班级： 姓名： 审核人： 《人生寓言》导学案 《白兔和月亮》 【学习目标 】 1、理解、积累字词。 2、了解寓言的特点，准确理解、概括寓意。 3、体会寓意，培养应对财富的审美心态。 4、以极度热情投入学习，享受学习的快乐。 【知识链接】 寓言的基础知识： 寓言是文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。素材起源于民间传说。西方文学中最著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。中国春秋战国时期已盛行寓言，有不少保留在《庄子》《韩非子》等著作中。 了解作者： 周国平，1945年7月生于上海。1968年毕业于北京大学哲学系，1978年入学于中国社会科学院哲学系，先后获哲学硕士、博士学位。现任中国社会科学院哲学研究所研究员，出版各类著作20余种，几百万字。其散文长于用文学的形式谈哲学，寓哲理于常情中，深入浅出，平易之中多见理趣。周国平是当代最具号召力的学者、作家之一。 【自主学习】 1.为下列加点字注音并解释词语： 心旷神怡： 慧心： 泯（ ）： 风韵： 险象迭（ ）生： 闲适： 得失之患： 慷慨： 【合作探究】 1、白兔在拥有月亮前后赏月时的心理和神态有什么不同？ 2、这篇寓言故事有两个转折点，请指出这两个转折点各是什么，其作用分别是什么。 3、白兔从她前后不同的情感体验中悟出一个什么道理？ 【拓展延伸训练】 写关于月亮的别名或称呼，看谁是最棒的。 1 七年级语文 班级： 姓名： 审核人： 《落难的王子》 【学习目标 】 1、理解、积累字词。 2、根据寓言的特点，准确理解、概括寓意。 3、体会寓意，培养应对不幸的坚韧意志。 4、以极度热情投入学习，享受学习的快乐。 【内容导航】 同学们，上节课我们了解到现实生活中我们应该坦然面对人生的得与失，正确把握好人生的得与失。不仅如此，我国有句俗语“天有不测风雨，人有旦夕祸福”。人生在世，注定要与困难同行的，甚至要与挫折和灾难打交道。因此，我们要做好充分的准备。今天，就让我们来共同学习另一则寓言故事《落难的王子》，我相信同学们会有一种别样的收获。(板书文题、作者) 【自主学习】1、为下列加点字注音并解释词语： 禀（ ）告： 厄（ ）运： 突如其来： 正色： 2、熟读课文，在小组内复述该故事，看谁讲得最好。 【合作探究】 1、这篇寓言讲了一个怎样的故事？（用简洁的语言概述出来） 2、“天哪，太可怕了，这件事落在我头上，我可受不了！”这句话在课文反复出现过三次，都是在什么情况下出现的？有什么意义？ 3、文章结尾“落难的王子撑着拐杖远去了。有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息：‘天哪，太可怕了„„’”，给人怎样的启示？ 【练练测测】 ⒈给划线字注音。 风韵（ ） 禀告（ ）窖（ ） 厄运（ ）皎洁（ ）泯（ ） 2．填空：本文选自《 》，作者 ，本文体裁为 ，《白兔和月亮》的寓意是： 《落难的王子》的寓意是： 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0d40fb6558fafab069dc026c.html