百度文库 - 让每个人平等地提升自我！ 学乐云平台使用 红云希望小学 自从市里推广学乐云平台使用之后，学校高度重视信息化教育手段在教育教学中的应用，采取了一系列的措施，推广使用学乐云这一平台，取得了良好的效果。 一、 学校网站 学校在平台上注册了网站，建设丰富了网站内容，共设立了六大版块二十一个小版块： 1. 校园时讯 校园新闻、教育前言、学校公告 2. 教学科研 教学动态、科研成果、课题研究、论文教案 3. 德育工作 少先队工作、德育活动、思想品德、心理健康 4. 党建园地 堂屋学习、党队活动、党建宣传 5. 校务公开 信息公开、规章制度、工作计划 6. 图片校园 专题活动、美丽校园、对外交流、师生风采 11 百度文库 - 让每个人平等地提升自我！ 老师和家长可以在网校上了解学校的基本情况、发展状态、活动开展、最新动态等，起到很好的宣传、交流的作用。 二、 教师空间 学校为每个教师在学乐云平台进行了实名注册，教师依托平台中“教师端”设置的云盘、教案、预习、授课、作业等环节，提供的丰富教学资源，满足老师个性化备课需求。这样，每位教师在课余可以登录平台进行个人的教学设计、资源的整理和制作，同时还可以观看别人的优秀案例和经验，为自己的教学提供参考，提高教学设计的能力。我们鼓励老师们将日常生活中的感人事例、安全小知识、经典图片以及学生在平台上完成的作业等，上传到该平台，创造属于自己的个性化教案。上课时，直接用班级电脑登陆平台进行教学，课后，将自己的反思、问题通过平台进行反馈，或总结经验，或寻求帮助，学期末，将自己和学生积累的材料进行梳理，很快就能够形成个人的成长档案，提高了个人工作效率，方便、快捷，改变了以往教师应用复杂、费时费力的局面。 三、 学生互动 老师利用手机布置电子作业，并通过手机将所备资源分享给学生及家长，即时查看全班同学参与情况并进行点评互动，大大减轻了工作负担，提升了工作效率。 22 百度文库 - 让每个人平等地提升自我！ 学生利用手机可以直接完成老师布置的课文朗读、单词朗读等音频视频作业，可以与同学互动互评、相互学习，刺激了学生学习兴趣，让学生主动参与到学习创造整个过程。 通过这个过程，学校、家长和教育局也可以了解整个教学互动的过程，使用大数据监控教学质量，做到有的放矢。 33 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0dd68e6324fff705cc1755270722192e443658f7.html