疫情期间心理辅导案例——爱是冬日的一缕阳光 一场突如其来的疫情,打破了原本应该充满祥和欢乐的节日氛围,那些不断跳动的数字,那些不断闪现的镜头,那些不断更新的消息,这场疫情每时每刻的变化都在牵动着亿万国人的内心。疫情的来临,不仅威胁着公众身体健康,也影响着公众心理健康,特别是居家隔离期间学生的心理健康。 案例概述 温泉小学五一班小宇同学（化名），一个文静乖巧的小女孩，平时寡言少语，很少与老师、同学交流，总是独来独往。由于早时父母离异，再加上去年她父亲遇人不淑，被人骗了十几万，这对于一个原本就支离破碎的家庭来说，无疑是雪上加霜，家庭的重担也全部落到了爷爷奶奶身上。 疫情期间，我们学校开始了网络教学居家学习的学习模式，了解并掌握这种新的学习模式，对于大多数家庭来说并不是一件很困难的事情。学校发出通知后，全班绝大多数学生很快都下载好了钉钉直播软件，只有小宇同学迟迟没有下好软件进行线上学习，知道这件事后，我给她的奶奶打了好多通电话，了解到她的爸爸已经回到了老家，加上爷爷奶奶对于智能手机的操作不熟悉，所以小宇同学没有办法下载软件并进行正常的网络学习。第二天，我就对她们家进行了家访，也顺利的帮她下载好了钉钉。可是令我想不到的是，到她家时，她的眼神一直是躲闪着，在她奶奶的再三叮嘱下，才勉强跟我打了一个招呼，在和她的家人谈话时，她总是若有所思的低着头，几乎跟我是零交流。之前在班上虽然她性格偏内向，但是至少能和老师同学正常交流和学习的，但是这次她的行为与以前有很大的不同，而且这段时间的网课她也经常缺席，作业也很少交，了解到她的异常情况后，我很快意识到疫情的肆虐，家庭的变故让她幼小的心灵受到了严重的打击，我当即决定帮帮这位“迷路”的孩子。 案例分析 小宇同学由于父母双方离异，长期得不到应有的关怀和爱护，容易产生自卑和厌学的情绪，与人交往也很容易没有安全感，敏感多疑，总认为别人看不上她。学习也缺乏足够的动力的热情，再加上父亲的被骗和疫情的影响，会让她容易产生失去希望，失去依靠......等绝望的念头，内心极度的脆弱，一点点微小的变动就会引起过度的反应，甚至会产生偏激甚至极端的想法。爷爷奶奶跟她隔代亲，很难科学有效进行沟通和疏导。总体上，这个学生总体自我评价鉴定，很难有获得感和成就感。 过程和方法 1.理论依据 所谓健康心理是指学生能正确地对待挫折和压力，能在学习和生活中体现自尊和自信，有较强的自我调节能力和社会适应能力。 小学生自卑心理的消除，不仅要以学生的发展为中心，更以学生成长中的问题为主题，以他助、互助、自助为机制，由教师应用心理学知识帮助学生解决成长中的问题，从而进一步开发儿童少年的机体潜能。 只有给予小宇有效的心理疏导和帮助，促使她调整自卑心态，忘却孤独，增强自信，自由地与家长、老师、伙伴交往，才能帮助小优化心理素质，提高心理健康水平。 2.辅导妙招 一、“打破坚冰”，走进孩子的心灵 外界种种因素的影响，让小宇同学心里结上了厚厚的“坚冰”，真实的自己早就与外界隔绝，只有冬日的暖阳般的关爱才能融化这些“冰块”，为了拉进与小宇同学之间的距离，我每次有空都会带上一些文具或者一些生活用品来到她家家访，和她的家人拉家常，经常主动邀请她加入大人的谈话，刚开始，她还是有点羞怯，慢慢她知道了老师是真正的关心她，并且想了解她的真实情况。慢慢地她开始敞开心扉，把自己的烦心事都分享给我和她的爷爷奶奶听。脸上的笑容也多了起来，我知道她感受到了老师带来的温暖。 二、“借力打力”，营造集体氛围 小宇同学也是班集体的一员，温馨有爱的集体氛围更能帮助她走出阴影，但是又是疫情期间，同学们之间不能像以往那样在教室里集体上课，所以我抓住每一次网课的机会，几乎每一节课都点她的名字，回答问题，借助连麦，让她的声音传到同学的耳朵里，同学们积极良好的反馈和评价极大的鼓舞了她。在平时的线上的作文比赛，做家务大比拼等活动中，她总是能积极参与，尤其是这次线上六一儿童节，她声情并茂的演讲，赢得了同学和家长的一致好评。她演讲的音频也传遍了整个班级群。 三“携手家庭”，走出阴影 有句话说的好，“解铃还须系铃人”，小宇同学出现心理问题的根源在于家庭。更重要在于他的爸爸，本来她很小就没有和妈妈在一起，爸爸成了她的精神支柱，这次她看到自己一向尊敬的爸爸突然消沉了下去，内心很难接受这个事实。知道了这些之后，我开始联系她的爸爸，在了解到他女儿情况之后，他很自责，他说他回到老家也是因为受到的打击太大了，想去散散心，再加上疫情的原因，农村的道路被封，很难回到女儿身边。为了帮助她女儿走出阴影，他几乎每天都和小宇同学通电话，了解女儿的学习进度，鼓励她努力学习。其实对于小宇来说，爸爸说什么并不重要，重要的是她知道，爸爸跟以前那样关心她，只是碰到了烦心事而已。看到以前熟悉的爸爸终于又回来了，她态度开始有了很大的转变，心里的乌云也慢慢消散了。 结果评价 通过多方位的努力，小宇的性格有了很大的改变，变得开朗了许多。每次家访找她来谈话，已经有问必答。她也有了更多的好朋友，并经常与她们一起开视频会议读书背诵做游戏，网课学习效果也有了很大的改善。更为可喜的是她比以前更懂事了，她会主动向老师问好，作为女儿的她还主动为爷爷奶奶分担家务，她也经常安慰爸爸不要烦恼，一切都会好起来的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0e0ef07a3f1ec5da50e2524de518964bcf84d260.html