【个人简历范文】 我们一直在追寻，在探讨，在沉思生活的意义，不论是学习，工作，旅游……生活是一 门艺术，每个创作者都挥洒着自己的笔墨，那一笔一划，点，线，面的勾勒都被赋予了所谓 的意义。我们的成长也是在追逐着认识含义的成长，社会实践是每个人都应该去实践的。那 么我们的实践有什么意义呢？ 社会实践报告意义 近几年来，以在校大学生为志愿者、农村中小学生为受助对象的短期互动型公益项目发 展很快。这类项目自开展以来，'‘旁观者”的批评声和“行动者”的反省声都不绝于耳，但却 始终顽强生存乃至蓬勃发展。XX年8月，我跟随中国石油大学（华东）麦子支教队远赴贵州 省黔东南苗族侗族自治州洛香镇皮林小学，开展了为期半个月的支教活动，由此对短期支教 的意义有了更深的思考。 恐怕只有认真参与过支教的人才会有那般欣喜的感受，总在不经意间，被感动;在不经意 间，长大了。支教过程是一次心灵的洗礼，也是一次心灵的旅程。人生有多少时候可以在如 此短的时间里体味哭、笑、苦、累、怒的人生百味，可以在如此小的空间里经历陌生、好奇、 信任、心疼、感动、欣喜、无奈、怀念的泛滥的感情。对我来说，在漫漫的大学时光里，支 教是一场当之无愧的说走就走的旅行，从憧憬着未知的旅程，惊叹于路上的风光到克服遇到 的困难，和孩子们建立深厚的友谊再到感动于孩子们带给的惊喜，最后把这份回忆珍藏在脑 海里，成为永不褪色的记忆。可是，这场带给我无限思考的旅程的短期支教，却成为了一个 引起热议的话题。 雄关漫道真如铁一一短期支教的弊端 首先是支教队员存在的弊端。麦子支教队了解到，就支教大学生团队而言，在支教前期, 团队准备往往不足半月；团队的支教地点变更快;支教的具体内容是临时决左的，大部分团队 采用的是边教边备课形式;支教大学生团队主要以在校的本科生为主体，90$的支教大学生 团队以大一、大二的学生为主，社会实践经验尚浅。有的支教队员难以适应一个学生到老 师的角色转换，站在三尺讲台难以开口、不知道教什么、控制不了课堂纪律等。这些都是支 教学生本身存在的问题。 其次，麦子支教队查到短期支教的教学方式往往以“提高学生学习兴趣，增加素质类课 程”为主线。相对于该校老师平时的上课，短期支教老师的课堂无疑是“新鲜又好玩”的。 虽然学生在一周到两周的时间里，开拓了眼界，增添了兴趣，但由于短期支教很难注重到 学生真实的掌握情况，没有时间进行教学反复和测验，使得这些效果很难维持。在正常开学 后，这些类似有效的教学成果又可能会和本地老师习惯上的教学方法相抵触，产生一些“副 作用”，影响成绩和教学效果的巩固。在新浪网上有一篇文章，说一冬利用假期从上海到山 区短期支教的大学生，发现山里娃的英语发音不准，调查一番后，“小老师”很快找到了原 因一一乡村教师的发音有问题。于是，他费了九牛二虎之力，很认真地帮孩子们矫正发音。 岂料，就在支教队回上海那天，临別时中学校长私底下对支教队的另一名成员、同为“山里 人”的董亚宁倒起了苦水“教英语的老师现在麻烦大了，孩子们都不服他，都说他读音不 准……可我们这里就这么一个英语教师呀！”正是这个问题的存在，很多学校的校长不是很 欢迎这种短暂式的支教。 最后是短期支教团体在组织能力、策划水平、后勤保障等方而都存在较大的问题。这些 问题可能引起一些麻烦比如队员之间的矛盾、团队与校方的矛盾、课堂纪律问题、校园安全 问题、支教交通、支教环境方而等一系列的问题。有时也会因为一些现实原因终止支教，可 以想象，一两年后，这些支教效果就所剩无几了。 陌上花开缓缓归一一短期支教的价值 一枚硬币也有正而和反面，对于短期支教虽然有弊端也有其自身的价值。 首先支教的意义在于让孩子们爱上学习。"教”的目的并不是要教会孩子很多课本上的知 识，而是改善他们薄弱的环节，教会他们一些新的并且有效的学习方法，培养他们对于学习 的兴趣。学到的方法，可以在一段时间里给他们帮助；养成的习惯，使他们长远地高效学习； 训练的思维，让人长久地受益；培养的兴趣，给人持久的动力;活动的开展，使他们对丰富多 彩的生活不再陌生；学问的拓深，使他们对绚烂多姿的世界充满好奇；感情的教育，使他 们认识了自己、感受到了爱；视野的开阔，使他们梦想未来;思想的转变，人生价值的左位, 最终会影响他们的一生，也进而影响着我们民族、社会的未来。 其次可以和孩子们成为好朋友。他们成长过程中会遇到很多的困惑，包括不知道和同学 怎么相处啊，和朋友闹別扭啦等等，支教队员可以给孩子们一些建议，也许有时候就是一句 话，可能会影响孩子一生。能成为他们的朋友，成为他们成长的过程中可以信赖和依靠的人, 那是支教过程中最大的收获。 如果有一天，支教的孩子告诉你''哥哥姐姐，以前我不知道我为什么要学习，每天就是 为了读书而读书，但是现在我知道了，我以后要成为和你们一样的人。”这便是支教最重要意 义，孩子们不知道什么是梦想，什么是未来，他们只知道读到什么时候就上到什么时候，读 不好、考不上就不读了，但是因为支教，给了他们一个榜样的力量，也许他们不知道自己想 要的是什么，但是因为支教，给了他们一个正确的人生导向，大学就是他们的梦想，对他们 而言大学不再遥远，梦想触手可及。 对于支教队员而言，支教历程是一场人生的旅行。收获人生的思考是一件幸福的事。正 如钱武肃王所说，陌上花开缓缓归，来形容支教这条路最合适不过了。每一个参与支教的人 都会听到花开的声音，闻到花开的味道。 吾将上下而求索一一如何让支教发挥作用 大学生是短期支教的主体，为了让短期支教发挥出最大的效果，解决短期支教的弊端， 麦子支教队结合自身经历对支教队提出几点建议： 首先尽早确泄支教的地点，联络好支教的学校。在这一点中，长期活动的基地、队长或 队员的熟悉并保持良好关系的地方很有帮助。提前做好充分的沟通和了解，了解支教地的情 况。注意特别的民俗，支教者、学生食宿的安排，交通、市场等大概环境，同时针对学生的 数虽:、年级、受教育状况和支教团队的队员招募情况，确左教学时间、分班、授课科目、教 学目标并与学校及时沟通，征求意见、寻求支自始至终要与当地政府部门.校方、老师等保 持友好的关系，经常联络。总之，要为活动的开展创造最好的外部环境％ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0e7152a4e65c3b3567ec102de2bd960591c6d95c.html