七年级英语第二学期计划表 年级 七（1） 学生基本情况现状分析（学生基础知识、学习态度、学生差异）。 学科 英语 任课教师 制定日期 1. 大多数学生来自农村小学，学生基础参差不齐，口语和书写普遍较差，个别同学甚至26个字母都不能规范书写。 2. 绝大多数学生学习态度端正，但学习习惯较差，没有良好的读书和书写习惯。 1. 多读多写，讲解规范书写的重要性。 2. 夯实基础，精讲多练。 3. 通过周考和二次考试以及加卷面分的方式不断提高学生良好的做题习惯。 学科 英语 任课教师 制定日期 提高教学质量的措施 年级 七（2） 学生基本情况现状分析（学生基础知识、学习态度、学生差异）。 绝大部分学生是这个学期从各个学校招生而来，可以说学生英语基础良莠不齐，一些学生几乎是没有基础，其他学生基础也很差，学生对英语学习的积极性不高，两级分化严重，英语教学进行起来比较困难。 提高教学质量的措施 1. 夯实基础，定时检查。 2. 提高学生能力，实行帮扶计划。 3. 多练，多读，多默。 学科 英语 任课教师 制定日期 年级 七（3） （4） 学生基本情况现状分析（学生基础知识、学习态度、学生差异）。 1. 部分学生学习态度较好，少数学生底子太差，跟课有些困难，基础参差不齐，给教学带来很大的困难。 2. 个别差异很大，有的学生不知做笔记、不会听课，有走神现象。 提高教学质量的措施 周次（起止日期） 1. 多读多练，夯实基础。 2. 多考多练，提高学生考试能力。 3. 个别谈话，因材施教。 教学内容 重难点 教学准备 实际完成进度 1学习各种课外活动的说法 1--2 Unit 1 2.情态动词can的用法 3. 句型can的询问及用法 1． 时间的表达方法 录音机 电脑 课件 3-4 Unit 2 2． 频率副词的用法 3． 询问时间句型what time when引导的疑问句 1. how do you 句型 录音机 课件 4-5 Unit3 2. 学会讨论交通工具和距离 3. 掌握有关交通方式的词汇 课件 多媒体 6 月考一 1祈使句的用法及回答 2制定规章制度 7--8 Unit 4 3掌握情态动词 have to can 课件 多媒体 1学习各种描述性形容词 2谈论原因的句型 why do 课件 录音you like 机 多媒体 3用because 回答喜欢动物的原因 1掌握一些人物活动的动词及短语 2现在进行时时态用法 3现在分词的变化规则 Unit 1-6 1. 掌握每个单元的四会单词和短语。 2. 正确使用每个单元的功能句。 3. 掌握How questions, 课件 多媒体 8-9 Unit 5 9-10 Unit6 11 期中复习 12--13 Unit7-8 多媒体 录音机 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0eb94d06322b3169a45177232f60ddccda38e698.html