. 二〇一五学年校本拓展课程备课表 年 月 日 课程名称 课题 教学目标 任务舞蹈 备课教师 曹红燕 了解课程，初步感知中国舞蹈 总（2）课时第（1）课时 知识与技能 1、让学生熟悉课堂，了解课程内容以及课堂要求。 2、初步感知中国舞蹈的魅力，对中国舞蹈有基本的了解，过程与方法 激发学生对中国舞蹈的兴趣。 情感态度与价值观 教学重点 让学生熟悉课堂，了解课程内容以及课堂要求。 激发学生对中国舞蹈的兴趣。 定位 教学难点 教学教学资料 准备 板书 中国舞蹈：民族舞、古典舞、民间舞、现代舞、爵士舞、踢踏舞 教学过程设计 组织教学 1、师生问好 2、点名 一、让学生熟悉课堂，了解课程内容以及课堂要求。 课程简介 校本舞蹈班招收的都是四年级的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈种类的了解，以及对各种舞蹈学习简单的动作学习，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。 针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中各种舞蹈的欣赏与学习，能对中国舞蹈的分类及其特点有基本的了解。让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。 2、课堂要求 二、初步感知中国舞蹈的魅力，对中国舞蹈有基本的了解，激发学生对中 国舞蹈的兴趣。 三、中国舞蹈的分类 舞蹈，是通过有节奏的、经过提炼和组织的人体动作和造型，来表达一定的思想感情的艺术。正如闻一多在《说舞》中所言：“舞是生命情调最直接、最实质、最强烈、最尖锐、最单纯而又最充足的表现。”舞蹈.. 备注 . 总是与人类最热烈的感情联系在一起的。舞蹈是人类最古老的艺术形式之一，可以说，中国有多少年的文明，就有多少年的舞蹈史。从最蒙昧的上古时代开始，中国传统舞蹈经过了多个阶段的发展和演变，逐渐形成了具中国独特形态和神韵的东方舞蹈艺术。 简单介绍各个舞蹈种类 中国舞蹈：民族舞、古典舞、民间舞、现代舞、爵士舞、踢踏舞 课堂小结：对本课学习的情况进行简单总结，提出下节课的教学内容。 教后反思 .. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0f0db9e2cdbff121dd36a32d7375a417876fc120.html