中考语文命题作文题型透析

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中考语文命题作文题型透析

中考语文命题作文题型透析

(1)命题方式探微:所谓单字题,就是指文题是一个字,比方,名词单字题书、路、桥,动词单字题读、问、看,形容词单字题忙、杂、新,等等。单字题的写作范围明确,降低了作文的审题难度,但也增加了考生审题时犯错误的时机,所以要慎重审题。 (2)审题思路点拨:写独字题作文,要注意这个词的本义、比喻义和引申义,写作时,要么写它的本来意义,要么写它的比喻意义,要么写它的引申意义,不要全面思考,只要抓住?点就行,这叫做攻其一点,不及其余。比方读,可写它的本来意义读书,也可写它的比喻意义读人生、读社会、读人等,在读的后面加上适当的宾语,或在其前后分别缀上适当的词语,这样文章写起来就会详细而不空泛了。

(1)命题方式探微:所谓双字题,指文题是两个字的词语。这类文题写作范围较大,题旨有时不够明朗,比方,蜡烛、习惯、幸福、攀登等。双字题虽然审题对象集中而明确,但由于提供的审题信息相对较少,因此也容易让考生产生偏读甚至是误读,所以对题目的准确审读便成为写好此类作文的关键。

(2)审题思路点拨:双字题审题时可采用补足因素法。双字题往往条件少,题意隐蔽空泛,审题时,在不改变原题题意的前提下,可以在自己的头脑中给原题补加一些新因素,使题旨显露出来。如写《变化》,有位同学就在变化的'前面补加一个新因素奶奶的,这样写作范围就明朗多了,然后他就选取奶奶的变化这个角度,写奶奶从看不惯年轻人跳迪斯科到自己上街参加老年秧歌队,反映了社会主义精神文明给人们的精神生活带来的宏大变化,收到以小见大


的效果。再如写《心愿》,可选取我的心愿、老师的心愿等角度来取材立意。

(1)命题方式探微:短语题就是题目以短语形式出现,如一件小事、冲动人心的时刻、用心看世界、风雪路上、我学会了关心别人等。一般来说,在单字题、双字题的前面或后面添加上适当的修饰或补充成分,就变成了短语题。比方,在单字题看的前面添加状语用心,在后面添加宾语世界,就变成了一个短语题用心看世界,短语题由于具有一定的修饰补充限制成分,所以题旨相比照拟明朗。 (2)审题思路点拨:遇到短语题,先要区分其意思是否完整,审题时是否需要增补其他成分。议论性和说明性的文题,一般不用增补,记叙性文题那么不同,除部分题目如她有一颗纯真的心之类外,相当数量的文题都需要先增补必要的成分才能进展审题。这是因为,短语充当题目,外延一般较大,取材范围较广,要写详细的人、详细的事、详细的景,没有一定的限制那么很难把文章写详细了。如果是动宾式短语,可补上主语,如看电影,可补我、我们、张叔叔等;如果是表示领属关系的偏正式短语,需要补上谓语,如邻居家的小男孩,可补不听话、真淘气、很聪明等;如果是修饰性的偏正式短语,多数情况下既要增补主语,又要增补谓语,如幸福的家可补成她有一个幸福的家。

(1)命题方式探微:句子题,即作文题目是一个句子。由于句子题本身包涵着相对完整的意思,只要细心梳理其构造,便可领会题目规定的大体要求。一般情况下,句子充当题目的现象多出现在记叙性文体中,说明性和议论性的文体中相对少些。

(2)审题思路点拨:构造较复杂的长句,由于其修饰补充成分较多,审题的难度就大些。例如,我班最近来了一个女同学这个题目


中,同学这个宾语点明记叙的对象;女字说明这个同学的身份,选材应注意女性的特点;一个点明同学的数量,写两个或多个显然跑题了;最近限定时间范围,写最近以外的时间就不符合题意;我班二字,提供了空间范围,应写本班的故事才对应得上;题目中的了字,不是可有可无的,它表示这个同学已经来到,而不是尚未来到或将要来到,倘假设把了字改换为的字,题目的语法构造就会发生变化。相比较而言,像我的妈妈、风筝是这样制作的有志者事竟成等,题意简明,审题时曲折少,省力些。




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