《语言表达的准确、鲜明、生动》教学案例 锦州太和高中 刘新宇 教学目标 知识目标：了解语言表达准确、鲜明、生动的内涵。 能力目标：探讨语言表达准确、鲜明、生动的方法。 情感目标：强化语言表达的意识，培养学生热爱语言的情感。 教学重点： 语言表达准确、鲜明、生动的方法。 教学难点： 灵活运用。 教学安排：一课时 教学过程： 一、 导语 在上课之前老师想给大家做一个心理测试。 假设你面前有一瓶能预测未来的魔法药水，喝掉一整瓶就会知道自己一生所有的事情， 你会如何对待这瓶药水？ A、 有一点兴趣，但不喝这瓶药。 B、 想要知道自己一生的所有事情，所以一口气喝掉整瓶药水。 C、 只喝下能知道明天事情的份量就够了。 D、 只喝能知道未来一年事情的份量。 E、 先保管着，等到有需要时再使用。 选 A 你对自己的思考和信念相当有自信，即使碰到障碍，也会努力用自己的方式解决。 选 B 你具有非凡的勇气及好奇心，拥有冒险犯难的精神。基本上你虽然相信有志者事竟 成，却也认为命运及运气是主宰事情成功与否的重大关键。 选 C 你是个小心、谨慎的人，对自我相当负责，也让别人能够安心交付任务给你。你做 事情不喜欢好高骛远，而是喜欢先立定短程目标，按部就班的前进，直到接近梦想为止。 选 D 你对未来有莫大的欲望，经常梦想自己够抓住成功的机会，实现愿望。也会希望能 有贵人出现，助你一臂之力。 选 E 你是个非常理性的人，凡事都注重合理。喜欢追根究底，有时候会不知变通。你也 相当看重自己的知识和思考能力，不轻易受他人左右。 其实人生将会面临很多测试，比如高考。今天老师要讲的就是关于高考的一个考点，语 言表达的准确、鲜明、生动。希望大家认真学习，为这即将到来的人生测试交一个满意的答 卷。 二、 考纲解读 《考试大纲》对本能力点的基本要求是：“语言表达做到准确、鲜明、生动、简明、连 贯、得体”。 语言运用做到准确、鲜明、生动是新课标高考大纲中的新考点之一，它既反映语言运用 的要求，也体现语言运用水平的高层次，与简明、连贯、得体并称为语言运用的两大原则。 三、 分点探讨 语言表达生动。 （一）用对比的例子让学生找出语言表达生动的方法。 1、 荷塘上面 , 铺满了大大小小的荷叶 , 风吹来的时候 , 会闻到荷花的香气 . 2、 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。微 风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 解析：2句用比喻、通感的修辞，生动地再现了荷叶的形态和荷花的香气。 明确：利用修辞增加语言的生动性 3、征婚启事 某男,三十五岁 ,出国留学近十年 ,海归学子 .欲寻一身心健康 ,长相一般 ,情投意合的女子 为妻, 有意者电话联系 . 4、 电影《非诚勿扰》里的征婚启事 明确：幽默风趣的话会增加语言的生动性 5、 高三好累： 高三两个字很沉，我觉得它的分量超过了“高山”。 解析：“沉”字给高三增加了分量，用词很形象。 6、时光短暂，珍惜时间： 人生下来就患有一种癌症 , 那便是不可抗拒的死亡 , 不要以为自己会活得太久 , 好好珍惜 时光。 解析：突破传统写法，用死来说明生的短暂，很新颖。 （二） 让学生根据例子自己总结怎么样才能让自己的语言生动。 利用修辞增加语言的生动性 幽默风趣的话会增加语言的生动性 选用具体形象、新颖的语言。 （三） 幻灯展示高考中哪种类型题会出现语言表达生动题。 语言表达生动的考查在拟制手机短信、祝福语、选用仿用句式、扩展语句等题目中均有 体现。 （四） 即讲即练 父亲节快要到了，你一定有很多话想对父亲说，请你为你的父亲拟一条手机短信，要求 语言生动有文采，五十字左右。 参考示例： 父亲给了我一片蓝天，给了我一方沃土，父亲是我生命里永远的太阳，祝父亲快乐！ 爸爸不论何时你都是我的拐杖，给我支持，给我方向，给我力量，让我可以走好今后的 每一段路。 你火热的胸膛融化冰晶清冷的心灵，你坚实的臂膀，架起我飞腾的桥梁，那血浓于水的 亲情，融为一句挚朴的问候：父亲，节日快乐！ 语言表达鲜明 （一） 概念考点展示 1、 语言表达“鲜明”，就是要情感鲜明、观点鲜明、个性鲜明、见解独到、分明、不 含糊。 2、 该考点一般出现在新闻点评、拟制广告词、劝告勉励、请托拒绝、演讲稿等需要表 明观点态度的题型中。 （二） 通过对比的例子，让学生感受语言鲜明的内涵并总结可以使语言做到鲜明的一些 简单方法。 1、 高二年级组织了一场辩论会。 论题是“中学生玩网络游戏利大于弊还是弊大于利”。 正反双方的代表，发表了自己的看法。 正方：中学生玩网络游戏应该是利大于弊的，我们认为是没有问题的。因为网络游戏新 奇、多变、刺激、灵活，应该可以带我们进入一个全新的世界，丰富我们的想象力，让我们 的思维得到锻炼，给我们带来不错的游戏体验。我身边的许多同学都有玩网络游戏的经历。 他们对网络游戏的感受是：好玩，刺激，有新鲜感，觉得很好。网络游戏给我带来了不少的 乐趣。 反方：中学生玩网络游戏是弊大于利的。据统计，人们每次玩网络游戏的平均时间是 3.8 小时，这对于主要任务是学习的中学生来说，不能不说是一个巨大的负面影响；网络游戏的 内容以战争、打斗为主，过多地接受这些非主流的社会现象，中学生对社会的认知会出现模 糊，甚至会出现偏差。面对如此严重的弊病，我们还能说中学生玩网络游戏是利大于弊吗？ 提问：看了正反双方的辩词，你认为哪一方的辩词更加旗帜鲜明，为什么？ 明确：反方观点十分明确，运用了多变的句式（双重否定句，反问句） ，使语意的表达鲜 明而强烈。 用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定，反问句式来加强语气，使自己观点的 表明更加鲜明而强烈。 这种方法适用于辩论、演讲等题型中。 2、 情境：外交部新闻发言人对朝鲜进行核试验一事，代表中国政府表明态度。 朝鲜民主主义人民共和国无视国际社会的普遍反对，悍然实施核试验，中国政府对此表 示坚决反对。 朝鲜不顾国际社会的普遍反对，居然进行了核试验，我国政府对此表示并不赞同。 明确：恰当选用词语，做到表达“鲜明”。 不能这样”等的词语来表明自己所持的鲜明的态度 。 这种方法适用于在大是大非题型中表达观点。 多使用“坚决反对”、“完全错误”、“决 3、 情境：食品安全的公益广告。 食品安全无小事，重重把关责任重。 食品安全是关系到千家万户的大事，对把关部门来说责任重大。 明确：简洁明快的语言 , 对偶的句式，可以做到语言表达“鲜明。 这种方法适用于广告词，宣传语，写横幅等题型中。 （三）方法总结： 恰当选用句式，做到表达“鲜明”。用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定， 反问句式来加强语气，使自己观点的表明更加鲜明而强烈。 恰当选用词语，做到表达“鲜明”。 简洁明快的语言 , 对偶的句式，可以做到语言表达“鲜明 语言表达准确 （一） 展示概念考点： 语言表达“准确”是指用恰当的词语和表达方式确切无误地传达作者的感受、印象和认 识。 准确，在语言运用试题的各种题型中均有考查。 （二） 真题检验： 1、 下面一段文字中有语言表达不准确的地方，请指出来，并改正。 第二次世界大战结束初期，所有资本主义国家的经济都处于崩溃边缘，而美国却由于发 了战争的横财，经济获得了巨大的发展。 解析：本题考查语言表达做到准确的能力，既然“所有资本主义国家的经济都处于崩溃 边缘”，为什么却又说作为资本主义国家的美国，经济却又得到了巨大 答案“所有”应为“绝大多数”。 的发展呢？ 2、 下面一句话有语言表达不准确的地方，请改正。 日本国2月15日发射的这套卫星系统利用高性能的数码摄影机和望远镜头监视，能辨 识一米的物体。 答案：“监视”之后应补上“地面” “能辨识一米的物体”改为“能辨识一米大小的物体”。 四、 作业：完成学案中练习题。 五、 结束语 回顾一下这堂课，我们把语言表达准确、鲜明、生动的基本概念和基本方法简单探究了 一下，但这还远远不够，语言的运用渗透于生活的各个方面，我们要不断地更新自己，在生 活中多听，多思考，多琢磨。一堂课结束了，可我们的学习还要继续，希望同学们能够在以 后的学习生活中培养自己的学习兴趣，最后我想用毛主席一句话结束这堂课，那就是：好好 学习，天天向上！ 板书设计： 语言表达 准确：用词恰当 鲜明：观点明确，见解独到 生动：修辞，幽默，形象新颖的语言 不论何时，都要尽可能让思考与反省预见到突发的激情，这于审慎者可轻而易举做到。心烦意乱之时，首先要做的就是意识到这一点。先控制住自己的情绪，下决心不再使之加剧。有了这种高明 的防范，就能很快终止怒气。要懂得制怒之法，且止息于当止之时：奔跑时停下来最难；狂怒时保持头脑清醒也一样难。过分激动，不论程度高低，都会影响理智。一旦对发怒有了这种警醒，就 不会使你因怒气而失控，也不会使你损害良好的辨别力。谨慎地驾驭情绪，就能很好地控制它。你将是马背上第一个理智的人。智者最没有耐性，因为学识减少了他们的耐心。知识渊博的人很难 被取悦。俄庀泰特斯告诉我们，生活最重要的准则在于懂得如何忍受一切。他认为这是智慧的一半真谛。容忍愚蠢需要极大的耐心。有时最令我们痛苦的人正是我们最依赖的人，这帮助我们战胜 自我。耐心能带来无可估量的内心平静；而内心平静是世间的福祉。不懂得如何容忍他人的人如果还能忍受他自己的话，就应当独处。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0f63bd33720abb68a98271fe910ef12d2bf9a960.html