浅谈四位回文数的性质 郑善伟;叶敏 【期刊名称】《课程教育研究：外语学法教法研究》 【年(卷),期】2017(000)020 【摘 要】回文数是不论从左向右读,还是从右向左读,结果都一样,如44、121、145541、136631……,有这样性质的数在数学中大量存在,它的一些性质和现象让人叹为观止.根据已有的研究,下面将浅谈对四位回文数探究后的一些发现. 【总页数】1页(P166-166) 【作 者】郑善伟;叶敏 【作者单位】重庆市沙坪坝区康居西城小学校,401331;重庆市沙坪坝区康居西城小学校,401331 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.5 【相关文献】 1.浅谈"四位一体"小学学校体育管理 [J], 曾庆健 2.浅谈汽车新技术科研方法——以“四位一体”式ECAS系统开发设计为例 [J], 黄启科;宁佐归;张玉林;李光明;王本亮;邹汝红 3.四位一体视野下浅谈青少年心理发展与教育 [J], 郑明霞;韦微静;潘成峰 4.浅谈基于“两山理论”的浙东唐诗之路四位一体绿色发展模式 [J], 杨李慧 5.浅谈"四位一体"的职业道德培养体系 [J], 朱晓虹;李文彦;杨燕 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/10542c22f142336c1eb91a37f111f18583d00c9c.html