IN.dat中存有200个四位数
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
三级网络技术上机考前冲刺试题(5) 已知数据文件IN.dat中存有200个四位数,并已调用读函数readDat()把这些数存入数组a中,请编写函数spellNum(),其功能是:把个位数字和千位数字重新组成一个新的二位数(新二位数的十位数字是原四位数的个位数字,新二位数的个位数字是原四位数的千位数字),以及把百位数字和十位数字组成另一个新的二位数(新二位数的十位数字是原四位数的百位数字,新二位数的个位数字是原四位数的十位数字),如果新组成的两个二位数均是偶数并且两个二位数中至少有一个数能被9整除,同时两个新数的十位数字均不为0,则将满足此条件的四位数按从大到小的顺序存入数组b中,并要计算满足上述条件的四位数的个数cnt。最后main()函数调用写函数writeDat(),把结果cnt以及数组b中符合条件的四位数输出到OUT.dat文件中。 注意:部分源程序已经给出。程序中已定义数组a[200]、b[200],已定义变量cnt。请勿改动数据文件IN.dat中的任何数据及主函数main()、读函数readDat()和写函数writeDat()的内容。 参考答案及详解 【审题分析】分析题目可知,本题只要实现spellNum()函数的功能即可。spellNum()要实现的功能是:把一个四位数的每位数拆分成单个的数字,然后组成两个二位数,如果新组成的两个二位数均是偶数并且两个二位数中至少有一个数能被9整除,同时两个新数的十位数字均不为零,则将满足此条件的四位数按从大到小的顺序存入数组b中,并要计算满足上述条件的四位数的个数cnt。因此解答本题的关键在于如何将一个四位数拆分成单个数字,如何将2个数字组成一个二位数。 【解题思路】对于每一个四位数,用这个四位数除以1000,可得到这个四位数千位上的数字输给变量thou;这个四位数对1000求余然后再除以100,可得到这个四位数百位上的数字输给变量hun;这个四位数对100求余然后再除以10,可得到这个四位数十位上的数字输给变量ten;这个四位数对10求余,可得到这个四位数个位上的数字输给变量data。 因为data和hun作为重新组成新的两个二位数字的十分位上数字,所以其值不能为0,因而在组建两个二位数之前,首先要判断data和hun这两个数字是否为0。然后用逻辑表达式(ab%9==0 || cd%9==0) && ab%2!=1 && cd%2!=1来判断新组成的两个二位数是否均是偶数并且两个二位数中至少有一个数能被9整除,如果上述逻辑表达式成立,则这个四位数是符合题目条件的一个数字,把其存入数组b中,同时计数变量cnt加1。最后利用两重循环对数组b中的数字进行从大到小的排序。 #include #define MAX 200 int a[MAX], b[MAX], cnt = 0; void spellNum() { int i, thou, hun, ten, data, j; int ab, cd; for (i=0; i { thou = a[i]/1000; hun = a[i]%1000/100;
ten = a[i]%100/10; data = a[i]%10; if (data==0 || hun==0) continue; ab = 10*data+thou; cd=10*hun+ten; if ((ab%9==0 || cd%9==0) && ab%2!=1 && cd%2!=1) { b[cnt] = a[i]; cnt++; } }
for (i=0; i for (j=i+1; j if (b[i] < b[j]) { data = b[i]; b[i] = b[j]; b[j] = data; } }
void readDat() { int i;
FILE *fp;
fp = fopen("IN.dat", "r"); for (i=0; i fscanf(fp, "%d,", &a[i]); fclose(fp); }
void writeDat() { FILE *fp; int i;
fp = fopen("OUT.dat", "w"); fprintf(fp, "%d\n", cnt); for (i=0; i fprintf(fp, "%d\n", b[i]); fclose(fp); }
void main() { int i; readDat(); spellNum();
printf("满足条件的数=%d\n", cnt); for (i=0; i
printf("%d ", b[i]); printf("\n"); writeDat(); }
本文来源:https://www.wddqw.com/doc/5a819ec589eb172ded63b7ab.html