学生“减负”之我见 许任之 【期刊名称】《同舟共进》 【年(卷),期】2000(000)005 【摘 要】中小学生"减负"问题成为当前教育的一个大热点,教育战线内外广泛开展讨论,寻求共识,大有必要一、对"减负"应持积极态度。轻减中小学生过重的课业负担势在必然。大量的事实表明,学生课业负担过重有碍身心的健康发展,目前一些地方青少年身体素质下降,心理状态欠佳,令人堪忧。不减,不改,素质教育无从推行,德、智、体、美全面发展的教育方针无法贯彻,学生个性的发展无力实现。着眼深化教育改革,提高国民全面素质的大局,放眼世界教育改革的大潮流,教育战线内外都应为"减负"呼唤出力。否则必然出现 【总页数】2页(P) 【作 者】许任之 【作者单位】广东省政协;常委、国家督学 【正文语种】中 文 【中图分类】G639.2 【相关文献】 1.中小学生减负及素质教育之我见2.为小学生课业减负之我见3.小学生“减负”之我见4.“减负”不减质,新形势下小学生作业创新之我见5.小学生课业减负之我见 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/105d8da76237ee06eff9aef8941ea76e58fa4ae5.html