关注学生减负增效 蒋叶芳 【期刊名称】《读写算（教研版）》 【年(卷),期】2015(000)001 【摘 要】本文以《米的认识》这堂课为例，阐述了如何提高课堂教学效率，做到“增效”于课内；同时发现通过精选作业题，设计各种形式的课外作业，能使学生主动投入作业中，真正做到“减负”于课外。关注学生，减负增效，让学生快乐学习，健康成长。 【总页数】2页(P333-334) 【作 者】蒋叶芳 【作者单位】慈溪市桥头镇中心小学 浙江 慈溪 315300 【正文语种】中 文 【中图分类】G622 【相关文献】 1.关注学生的心理，关注学生的健康--做好小学生心理健康调节的思考2.关注学生的心理，关注学生的健康--做好小学生心理健康调节的思考3.关注学生生 存关注全体学生——莱芜市钢城区里辛一中“双关注”办学特色纪略4.关注数学作业设计 努力实现减负增效5.减负增效提质 学生幸福成长——牡丹江市第十七中学作业改革探索 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/962a5a00081c59eef8c75fbfc77da26925c5963a.html