2014湖北黄冈高三第一轮复习备考 古诗鉴赏
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2014高三第一轮复习备考：古诗鉴赏 一、有的放矢 （一）、考纲定位。 《考试说明》对“古代诗歌鉴赏”考查内容作了两点规定： 1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧； 2、评价文章的思想内容和作者的观点态度。 （二）、近四年湖北高考试题分析。 （2010年）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 题西溪无相院 张 先 积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。 浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。 入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。 已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。 （1）这首诗多处写到“影”，有的是明写，有的是暗写。请找出两处暗写“影”的诗句，并加以说明。 （2）第二联是怎样写景的？请简要分析。 （2011年）阅读下面两首宋诗，完成后面的题目。 登城 刘敞 雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。 浅深山色高低树，一片江南水墨图。 望湖楼晚景 苏轼 横风吹雨入楼斜，壮观应须好句夸。 雨过潮平江海碧，电光时掣紫金蛇。 （1）两诗均写江南雨景，但景色有异，《登城》写的是，《望湖楼晚景》写的是疾风骤雨。 （2）两诗第三句都描写相对静止的画面，请分别说说它们在原诗结构中的作用。 （3）以上两首诗，刘诗优美，苏诗壮美，请结合诗句赏析。 （2012年）14．阅读下面这首诗，完成后面的题目。（8分） 送邹明府游灵武 唐 贾岛 曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。 边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。 【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。 （1）请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。（4分） （2）贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。（4分） （2013年）14.阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分) 临 江 仙 欧阳修 记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。 闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。 【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。 (1)这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。(3分) (2)前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。(5分) 考题规律： 1、从作品的时代看，唐宋诗词为主； 2、从体裁看，诗词为主； 3、从选材内容和形式看，一首鉴赏和两首比较都有，诗词涉及的题材有写景状物的、借物抒怀的； 4、从考查重点看，有对形象、意境的考查，有对词语、语言风格的考查，有对诗歌内容和思想情感的考查。 纵观近几年的考情，高考湖北卷中诗歌鉴赏设题还是相对稳定，所以以上考查重点也是我们一轮复习训练的重点。另外，还要关注冷门，如元曲的考查、其他时代的诗歌作品等。 二、知识储备 1、 将语文必修1至5册诗歌单元加以复习整理，熟悉现代诗、古体诗、格律诗的体制，体会异同。 2、 将唐诗宋词作为复习重点，了解重要作者的生平经历、写作风格。结合具体诗歌体会它的语言特色，把握表现手法，理解其思想内容及情感。 三、专项训练 鉴赏诗歌形象 1、形象的含义 2、形象的特点 3、形象分类 4、对形象的认知理解 5、如何鉴赏诗歌中的人物形象 6、形象题型答题步骤 鉴赏诗歌语言 （一）、炼字艺术 答题步骤 1、解释该字的句中含义、言外之意。（有两字以上的要将几个字结合起来考虑） 2、展开联想，把该字放入原句描述景象。 3、该字用了什么手法（拟人、比喻、通感、动静变化等），有怎样的表达效果。 （二）、语言风格 1、清新明丽：一般以新颖、轻巧的构思，生动、活泼的语言，描摹大自然的清幽秀美，抒写轻快、隽永的情思。（相关术语：清新自然、明丽生动） 绝 句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。 2、平淡质朴，其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。（相关术语：朴实无华、平实质朴、冲淡自然、多用口语。） 3、华美绚丽 其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。 4、明快 率直 ： 其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。如白居易的新乐府诗。（相关术语：明白晓畅、通俗易懂。 ） 5、含蓄委婉（相关术语：含蓄蕴藉、委婉含蓄。）其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味，或多用典。如杜牧的绝句，李清照后期的词。 6、豪迈雄奇：此种风格的诗，多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象，营造恢弘阔远的意境，表现积极向上的思想感情。 7、沉郁顿挫：沉郁就是深沉蕴藉。沉郁的诗作者似乎有千言万语积压在胸，而后沉吟再三，勃发于笔（指诗文的风格深沉蕴籍，语势有停顿转折。） 8、悲壮慷慨：此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。 9、幽默讽刺：在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。 例：竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。 坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。(章碣《焚书坑》) 10、典雅别致 用语雅致，表达情感委婉含蓄。有时多用典故。 鉴赏古诗语言风格三步曲 答题步骤： 第一步 叙：用一两个词准确点明语言特色。 第二步 析：用诗中有关语句具体分析这种特色 第三步 评：指出表现了作者怎样的感情。 鉴赏诗歌表达技巧 1、 修辞手法 2、 表现手法 3、 表达方式 4、 篇章结构 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/10a64c4459eef8c75ebfb31b.html