红绿灯的自述（作文5篇） 红绿灯的自述（作文5篇） 李芷妍 大家好，我是人见人爱，花见花开，车间车爆胎的红绿灯！ 我们灯的家族中有很多种类，可我却有三只眼，是家族中的“二郎神”。让我来介绍一下我的三只眼吧！我的三只其实也是我的心情眼，当我睁开了那只绿色的眼，就说明我的心情非常舒畅、开心。这时行人和车辆都能完全地通过；当我睁开了那只黄色的眼，说明我的心情一般，不是很好，这时你就得停下来休息一会儿；如果你不听我的话，我就会用“照相机”咔嚓一声拍下你罪恶的行为；当我睁开那只红色的眼，说明我的心情非常不好，你就要安安静静的站在那里，不要动，如果你不听我的话，那你的钱就会飞了或者你会在拘留所度过“愉快”的几天，并且被我的“照相机”拍下你的罪恶行为，那你就得当心了。 这是一个万里无云、风和日丽的一天，可就是今天，让我自责、喷怒！听我慢慢讲给你听吧！今天早上，我正站在高高的十字路口，勤勤恳恳地工作着，看着尽然有序的车辆，我心里十分欣慰、满足。可是，一个转折，改变了这“井然有序”。一辆满载着货物的卡车，往我左手边驶去，这辆大卡车居然对我睁着红色的眼视而不见，这时旁边有一辆正常性使得车辆也往这边驶来，我心急如焚地大喊：“停下来，不要！快点停下来！”我却发不出一点声音，我想象的事情依旧照样发生了，可是我却眼睁睁地看着当场撞死了那辆法拉利主人的卡车主人却落荒逃跑，就是因为害怕，才落荒逃跑，只留下了一地的血迹。我心中充满了自责，自责自己为什么没有制止那位卡车司机，可时间不能倒退，我想对法拉利的主人说句对不起，并且我还要对卡车主人的行为感到喷怒。 无知的人类，不要无视我的存在，不要对自己或他人的生命开玩笑，这是开不得玩笑的。 指导老师：周老师 评语：通过对联想拓展法的学习，小作者由灯联想到了红绿灯，并从外形以及红绿灯下发生的故事详细描写，语句生动优美，给人以深刻印象，非常棒！ 红绿灯的自述 五阶上 黄媛曼 “我”是一个大名鼎鼎的二郎神，“我”可不是封神英雄榜中的二郎神，只不过“我”跟它一样有三只眼睛。每当“我”生气时，“我”的眼睛就变成红通通的，司机就得乖乖地把车停下来；每当我开心时，我的眼睛就变成绿色的，这样，司机就安全地顺利地可以通过了；每当我累的时候，我的眼睛就变成黄色的了，这时你们可千万别急，就让我休息完，再让你们走吧！我最欢的还是让别人叫我交通小管家了，没准你一叫，我的眼睛就会变成绿色了。 有一次，我精神饱满地上了我的岗位。大马路上，在我的英明指导下，汽车、电瓶车等井然有序地向我驶来。正当我得意忘形的时候，从远处驶来一辆歪歪扭扭的汽车，好像驾驶的人喝酒喝醉了。定睛一看，驾驶员满脸通红，嘴巴里嘀嘀咕咕的，不知道在说些什么，全身还散发出一股难闻的味道。见了这情况，我立刻把我的眼睛变成了红色。可这位驾驶员却视而不见，顿时，我心里急得像热锅上的蚂蚁，大喊一声，他竟然还执迷不悟。这时，传来一声巨响，一起车祸就因喝酒而造成了不必要的损失。所以，我希望大家要安全驾车，时时刻刻记住这句话：红灯停，绿灯行，黄灯不要急。 当然，我的兄弟姐妹也非常多。瞧！那座学校的下面，正有着我众多的妹妹呢！平时，我十分悠闲。但到了小朋友们放学的时候，虽然有交警叔叔的帮助，但我还是要忙得团团转，看！那里走来了两个小朋友，3,2,1，他们一个箭步，冲向了前面，后面的人看见他们跑过去，接二连三地跑过去。因此，交通拥堵，我看到这种情况，十分的伤心。 小朋友们，你们可不要嫌我啰嗦，如果没有了我，那你们的交通就更拥堵了。 指导老师：周老师 点评：全文运用了拟人的修辞手法描写了红绿灯的自述，表达了红绿灯在人们生活中的重要性，多处运用了成语，字迹清晰，语句通顺，生动，十分棒！ 红绿灯的自述 顾航汀 大家好！我是大名鼎鼎的“二郎神”，但我可不是和孙悟空作对的二郎神，我只是有和二郎神一样的三只眼，所以大家才叫我二郎神。 我的三只眼用处最大，如果我今天心情不好谁把我给搞生气了，我的眼睛就会变成红色，这下你们都得乖乖的听我的话，如果不听的话，对你们的人生会带来惨重的后果，如果我今天心情好的话，我的眼睛就会变成绿色，这样的话你们就可以安心的在我的眼底下穿行，如果我今天有些疲倦，我的眼睛就会变成黄色，在这时你们千万不要闯我的黄灯，一定得让我休息个几秒钟，我才可以继续工作，早上，汽车们精神饱满得去上班，在我这个“交通小管家”的管理下，汽车们井然有序的开着。 但是好景不长，忽然有一天，一辆奔驰牌汽车朝我歪歪扭扭、东倒西歪的向我开来，好像喝醉了酒一样，我定睛一看，车里有一个满脸通红，一脸疲惫的男子，男子嘴里还不停的嘀咕嘀咕的念，好像在跟谁讲话似的，全身还散发出一股难闻的酒味，而且车速越来越快，我看情况不妙，急忙把我的眼睛变成了红色，但是他视而不见，似乎把我给当成了天边的浮云，我心里急的像热锅上的蚂蚁一样，我立刻大喊一声，但他却没有听见，把我的话语当成了耳边风，一只耳朵进一只耳朵出似的。 我在往后面看一看，正好有一群人正在往对边的马路走去，我忙的团团转，可是他在我思考时闯了我这个红灯，我也无可奈何了，过了一会儿，我听见在我的后面传来一声巨响，所以请安全驾车，听从我这个交通小管家的话，如果不听就会变成这样，在这里我再提醒你们千万不要酒后驾车。 交通小管家提醒你，要听我的话，不要闯红灯哦！ 指导老师：周老师 点评：棒！“二郎神”的引入，十分吸引人哦！全文以第一人称展开描写，读来亲切生动，文中语句生动流畅，加入比喻句的巧妙使用，令全文更加充实丰满。 红绿灯的自述 五阶上 胡意晗 大家好，我是人见人爱，花见花开，车间车爆胎的红绿灯先生。 我是大名鼎鼎的“二郎神”，小朋友们你们知道我为什么叫“二郎神”吗？因为我有三只眼睛。我的眼睛还会变色呢？有红有黄有绿，它们的用处可是很大的。人们都称我为交通小管家。 我可是铁面无私的，上班的时候，我精神饱满，我一上岗位，汽车们都要听我指挥，汽车们在我的指挥下井然有序。突然，有一辆车歪歪扭扭的朝我开来，他好像喝醉了酒一样，我定晴一看，他满脸通红，好像一个成熟的红苹果，嘴里不停的发出嘀嘀咕咕的声音。他的车速开的越来越快了，我一生气，眼睛就变成了红色，不管我怎么叫他，他也视而不见，我心里急得像热锅上的蚂蚁，我大喊一声，他还是没有听见，远方传来了一声巨响，希望他以后能安全驾驶。 放学的时候，虽然有警察叔叔帮忙，但是我还是忙的团团转，瞧，“5、4、3”，马上变成了红灯，一个小男孩一个箭步冲了过去，后面的小朋友，接二连三得冲了过去，导致交通拥挤。 小朋友们，你们可别觉得我啰嗦，我也是为你们安全着想。小朋友们以及司机，记住了：红灯停，绿灯行，黄灯亮了不要急。 指导老师：周老师 评语：棒！有大进步。全文以第一人称描写“二郎神”运用十分传神，再结合文中两个事例的使用，成功地将红绿灯的作用呈现出来！结尾则呼吁大家要遵守交通规则。 红绿灯的自述 五阶上 周丹瑶 大家好！我是人见人爱、花见花开的红绿灯。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/22c0e418360cba1aa911da7a.html