幼儿园大班音乐游戏教案《小金鱼》 【活动目标】 1、 在老师的引导下学习儿歌，理解词：孤孤单单。 2、 通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。 【活动准备】 1、 课件-照片：一条鱼，两条鱼，许多鱼。 2、 课件-音乐《How lucky I am!（ 我多幸运）》 【活动过程】 一、 导入。 猜谜语，引起幼儿兴趣。 凸眼睛，阔嘴巴，尾马要比身体大，碧绿水草衬着它，好象一朵 大红花（金鱼） 二、 展开。 1、 课件声音：叹气。 你们听到了什么?（叹气声），知道是谁在叹气吗？ 2、 课件-照片：金鱼。 （1） 噢!原来是金鱼呀，它为什么叹气呢?（引导幼儿说出，一条小 鱼孤孤单单） 教师：一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁。 （2） 你想帮助小金鱼快乐起来吗？怎样帮助它呢?（引导幼儿说出, 找些好伙伴）课件-照片：两条金鱼。 我们帮它找到了好朋友，现在有几条小金鱼了 呢??它们会怎样 （教师动作：摇尾，点头） 教师：两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头。 3、我们再帮小鱼找朋友好吗？课件一一照片：许多小金鱼 （1） 又来了几条小金鱼呀?（许多） （2） 许多小金鱼在一起会怎样呢?（丰富词汇：亲亲热热、快快乐 教师：许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。 4、欣赏儿歌《小金鱼》。 现在，我们来听一首《小金鱼》的儿歌好吗 ？ 教师完整朗诵一遍。你听到儿歌里说了些什么呀 ？引导幼儿跟随 老师学接儿歌下半句。 一条小鱼水里游…（孤孤单单在发愁，） 两条小鱼水里游…（摇摇尾巴点点头，） 许多小鱼水里游…（快快乐乐做朋友。） 5、幼儿学习朗诵儿歌。 我们一起来朗诵一遍这首好听的儿歌，好吗 ?（教师可演示课件, 配合幼儿朗诵） 【活动结束】 请幼儿扮演小金鱼，伴随音乐《How lucky I am!（我多幸运）》 表演，自然结束。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/10b99858f76527d3240c844769eae009581ba2d2.html