小学科学教育叙事随笔 初中是一个重要的阶段，在这个阶段，学生们将进入一种更深入的学习与思考。尤其是科学类学科，对于孩子们来说，是一种全新的体验。科学科目令孩子们积极思考、逻辑分析等能力的发展，也能让他们了解客观世界的真实。 其实，小学的时候，孩子的大脑正处于最兴盛的“进化”时期，正是真正学习思考的黄金时期。科学学科对孩子们来说，不仅仅是一种知识掌握，更是在心理上塑造其面对问题的态度。一些实践性的活动也是十分必要的，不但能让孩子们对科学学科有更深刻的体验，也能增强他们在实践中提高分析能力，综合解决问题的能力。 这一切，都可以让孩子慢慢掌握分析性思维习惯，他们在这些课程中学到的是独立思考的能力，同时要努力去把科学的知识从教室带到实际应用中，能够综合运用自己学到的科学知识去解决实际问题，才是真正的科学教育。 而在小学阶段，家长及老师在培养他们的学习方式时，也要格外小心，从起初的承认及认可其自由思考习惯，到再现实的学习环境中让孩子慢慢习惯，当他们渐渐发现和比较客观事物中间的差异，便能正确理解引导孩子们不断探索科学这一神奇的世界。 只有当鼓励及引导孩子正确理解并且热爱科学，他们未来就会像探险家一样毫无畏惧地去运用科学知识创造更多的可能，同时也能够通过学习思考科学的世界，更深刻的体会生活的美好与乐趣。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/110a6b885322aaea998fcc22bcd126fff6055d5f.html