师生情谊深如海 作为一个与同学们朝夕相处的老师，我们的一句话，一个眼神，一个动作，他们可能都会心领神会；作为老师，我们是学生的良师更应当是益友。 我长期担任初中的语文教学和学生工作，我学会了倾听、学会了宽容、学会了尊重、懂得了关爱，懂得了师生情谊无价。我像爱自己的孩子一样深深地爱着他们，每当学生为学习所困时，我会走过去说，不要气馁，相信我，我来帮助你。每当学生处于迷茫时，我会诚恳地倾听他们吐露心声，帮助他们拂去眼前的的迷雾。每当学生犯了错误，我能够用宽容的心谅解他们。我和学生们相互了解，和谐默契，建立深厚的感情。每一届，我和同学们都要建立了一个QQ群，方便与学生们交流。每当到了节日或是假期，我教过的很多学生或是电话、或是短信、或是QQ留言问候、或是到家来看我，我总是很自豪。教书虽穷，却是无比的幸福。 在QQ空间有一则留言：“张老师，常常想起你，想起你胖胖的脸，想起你的笑，让我觉得你一定生活在阳光里，以前记得你描述的高中生活让我充满期待和幻想，可现在才发现不完全一样，真的觉得你活得很精彩，我想说，你真的是一个好老师。”这是初三级的学生陈红进入高中后给我的留言。陈红是一个很踏实、很勤奋、很有礼貌的农村女孩，家庭条件较差，学习基础不好。我利用周末的时间为她补习作文，慢慢培养她的学习兴趣、夯实的作文基础，帮助她树立信心。后来就读普通高中，可能是觉得很不如意，大学很迷茫。我的回复“生活精不精彩，那要看你怎么去度过每一天的高中生活，不要抱怨，勇敢地面对生活，踏踏实实地学习，祝你好运连连。”后来考到了广州华南师范大学。 2013年端午节，我收到的一个短信“恩师，张老师,还是叫你萍姐吧,这样要亲切些。祝你及家人幸福开心！端午节快乐！”。这是一个名叫李蓝蓝同学的祝福。李蓝蓝是一个贫困家的孩子，妈妈残疾、爸爸年老多病，家庭经济拮据。待人有礼貌，学习踏实，成绩中上等，是个人见人爱的小女孩。她憧憬未来，我为她描绘美好蓝图，她学习困惑、压力太大时，我陪她爬山、一起站在高上山咆哮。当她读初三时，她喜欢上了一个男孩，但是又不敢表白，很矛盾，上课精力不集中，成绩下降了很多。我告诉她，我在你这么大时，也有过这样的经历，喜欢上班上的一个同学，我的老师告诉我，最好不要说破，等到毕业后再说，彼此保存着那份爱吧。她读大学时我为她争取一笔学费资助，她很感激，流泪了，她说你是恩师、也是我的姐姐，后来她常叫我“萍姐”。这是一份珍贵的师生情谊，我一直珍藏着。 “张老师，你一天上这么多课，你真的太辛苦了，可是....我知道我让你伤心了，下次我不会这样了”。这是杨军同学在课堂上睡觉后，给我的留言。我很奇怪，在那节课上，我咋个没有发现他睡觉呢？我该检讨了，自己的课堂，这么一个优秀生睡觉我都不知道了，我很惭愧。我讲课常在教室里转悠，咋会把自己眼皮下面的杨军给“忽略”了呢？或许我只是在关注那些所谓的“调皮”的同学了，或许是杨军同学睡觉技术含量太高了。但是他为啥又要给我留言了？我很迷惑。隔了一天，我把杨军叫到办公室。我还没有开口，他就说，老师，我错了，那天因为我实在太累了，所以我在桌上就迷糊了一会儿。我一怔，睁开眼一看，你正在看着我，我想遭了。于是我就发了一个短信给你。我轻描淡写地说，哦，原来如此。我给了他一道题目，做完了事。其实有时只需要的是包容。 作为一个与同学们朝夕相处的老师，我们是学生的良师更应当是益友，用自己诚挚的心去交换学生那颗纯洁的心，这功夫在平时的课堂上和平常与学生的交流中。作为教师，对学生一定要充满关爱，因为爱恰似一缕缕阳光，可以让他们茁壮成长；爱是一路呵护，可以让他们乘风破浪；爱是真诚的赏识，可以让他们在温暖的氛围里成就未来和希望！因为爱让学生把我们视为朋友与知己；因为爱，我们从事的教育事业才会有意义。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1127534e89eb172ded63b792.html