化学工程与材料学院 学风建设“精品活动”项目申报表 活动名称 班级名称 掀学风新热潮，做最牛化材人 xxxxx 活动地点 朝晖和屏峰 联系电话 xxxxxx 活动时间 2014 年 11 月 10 日至 2014 年 12 月 15 日 负责人 信息 姓 名 xxxx 性别 女 职 务 学习委员 班级 xxxxx 主要形式 √实践活动 √讲座交流 √资源分享 √其他________ 活动背景与意义： 学风是大学精神的集中体现，班级学风同样有着举足轻重的地位，良好的学风是班级的宝贵财富，对每一位同学的成长成才有着积极促进作用。 学风包括了学习精神、学习态度、学习品格、学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等各个方面。由此看出，一个人的学习态度直接反映一个人的作风,也直接关系到个人的成才。学风问题不仅涉及到获取知识和技能的途径问题,更重要的是它关系到学生的优良品格形成问题。随着高校教育形式、学生思想意识的不断发展，当代大学生受到了市场经济和金钱价值观的影响,许多学生学习目的不正确,学习态度功利化,甚至以能不能为自己创造更多物质条件为学习目标。在这种情况下，学风建设就显得尤为重要。而引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造则是学风建设的重中之重。 活动主要内容、方案和进度： 1.全班同学去屏峰参观新落成的大学校史馆，感受工大“取精用弘，厚德载物”的校训和绵远流长的优良学风，以及在此学风之下刻苦专研的历代工大校友所取得的赫赫成就。初步拟定活动时间:2013年11月。 2.创立“学习共享顶呱呱”新浪微博，在新浪微盘上上传大一至大三以来我们所拥有过的优秀的学习资源。并在校园内广发征集令，寻找优秀的学习资源并共享。初步拟定活动时间:2013年11月。 3.在学校摆摊、扫楼等宣传我们开展的“学风热潮”活动，借以焕发我校学生的新一波学习激情。同时宣传我班的“学习共享顶呱呱”新浪微博，邀请更多的学生加入我们的学风建设活动，并且使更多的学生有途径获取优秀学习资源。初步拟定活动时间：2013年12月。 4.班级内部比拼学习、科研激情。班级同学抽出一个下午的时间，在实验室举行高分子科学实验技能比拼，并拍摄视频。希望在班级内部起到激荡学风，在学校范围宣传“学风新热潮”的作用。初步拟定活动时间：2013年12月。 活动特色与创新点： 1.内外兼修——既在班级内部激荡起学风新热潮，唤醒稍显沉寂的学习动力，又在整个校园用我们积极上进的行为来感染更多的同学加入学风建设的活动。真正使学风建设成为重中之重，集中体现我校的大学精神。 2.利用新浪微博来宣传和共享学习资源，给想要刻苦学习的学生提供了一个更为广阔和方便的平台，也起到更好地为学校形象宣传的作用。 活动预期成果： 高分子材料本班同学的学习氛围和学习精神将焕然一新，每个同学抱着比之前更加认真地态度投身于学习之中。在学校范围内起到良好的宣传效果，使得在校的学生能够从我们的活动中感受到学风建设的重要性。加强学生的学风培养意识，引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/112e6303fe4733687e21aa7b.html