高中辩论赛话题全集 Pro:知识是权力的对立面：知识不等于权力。 因为：不要异想天开；赞成：异想天开。 因为：“授鱼以游泳”是不可取的；例如：“教鱼游泳”是不可取的。 Pro:一本书读一百遍，其意义便不言而喻；一本书读一百遍，其意义未必不言而喻。 因为：对待傻子比对待贫穷更重要；因为：对待贫穷比对待傻瓜更重要。 教授：发现人才需要考试。反驳：发现人才不需要考试。 Pro:勤能生才；勤奋不一定能培养出人才。 Pro:学习好靠勤奋，反之：学习好靠天赋。 赞成：中小学封闭式管理有利于学生成才。相反，中小学的封闭式管理不利于学生的成功。 肯定：代沟的主要责任在于父母的反对：代沟的主要责任在于孩子。 因为：机遇是成功的关键；因为：机会不是成功的关键。 For:万事开头难，中间难。 对于：笨鸟应该先飞；例如：聪明的鸟也应该先飞。 因为：学海无涯，造船难；因为：学海无涯，巧造一舟。 赞成：实行学分制利大于弊，弊大于利。 1 因为：衣食是道德的必要条件；因为：衣食不是道德的必要条件。 因为：时代造就英雄；适合：英雄造就时代。 赞成：宽松管理对学生利大于弊；对于学生来说，松散的管理弊大于利。 Pro:挫折有利于成功；逆势：挫折对成功没有好处。 赞成：成事在天，反对：成事在天。 Pro:机会导致人才，反之亦然：机会未必导致人才。 对于：不要得寸进尺；你应该得寸进尺。 例如：不要“吹毛求疵”；对于：应该是“吹毛求疵” 因为：个人的命运是由个人控制的；因为：个人的命运是由社会控制的。 Pro:逆境能造就更多人才，顺境能造就更多人才。 教授：好事多磨。反对：好事多磨。 因为：失败是成功之母；因为：失败不一定是成功之母。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/11ba68648d9951e79b89680203d8ce2f0066658a.html