高中语文 我的育人故事-与学生一起走过高考 所有的高三学生都知道中考的重要，也知道高考的脚步越来越近，但为什么每个人反应不一呢？进入高三后，我们都期望所有的学生能精神抖擞，整装待发，可是经过了一个学期，并没有获得理想的期望。学生更多的体会是累。考试频繁，分数让人窒息；进度太快，偏科无法解决；外在环境紧张，压力难以缓解；复习知识容量大，记忆跟不上指引。如何在如此紧张的学习中开展班主任工作呢？ （一）调节最重要。第一不剥夺学生任何“放松”的权利，如体锻、体育课、班会课、音乐美术课。让学生通过这些课释放紧张的学习压力。其次，用好班会课。高三班会课的主要内容为：心态调整+学法指导+励志鼓舞，可以运用多种方式，让学生演唱说，弱化知识，强调情感。心态调整班会有《最好的时光》《圣诞节美食大会》《放轻松》，学法指导班会有《专注》《珍惜时间》《高考考前指导策略》，励志鼓舞的班会《朝着目标奔跑》《百日冲刺 笃志前行》。班主任制定班会主题，组织学生开展活动，尽情地挖掘他多余的能力，事实证明，学生是非常乐于接受这样的任务，而其他学生也很开心享受这样的班会，同时还可以帮助学生调整心态。 （二）指导有抓手。在开学初将和学生一起制定每天必须完成的十件事。 1、不让自己受伤，吃好三餐，保持健康。 2、上好体育课 振奋精神，跟正能量的人在一起。 3、课前，我能准备好下堂课的复习资料（笔+书本+试卷+高考指导书），上课时间找试卷是罪过。 4、上课，笔不放下，我能快速记下老师讲的要点；上课睡觉吃东西是罪过。 5、我能预见性地完成作业，我能利用零散时间写作业，及时用红笔订正，不拖欠作业。抄作业可耻。 6、晚修，我能安静复习，管好自己。打着向别人借东西、问问题的旗号影响纪律不值得原谅。 7、宿舍，我能管好自己，打扫好卫生，不违反宿舍纪律。宿舍纪律与成绩成正比，不信？！我们拭目以待。 8、记住你在教室的每一句粗话、脏话、每一种冒犯的行为都会成为你的代名词。不做违反纪律的事。 9、至少有一个自主学习时间段（早上、中午、晚上） 10、至少做一件好事，为中考积福。 通过具体的指引，让学生有可操作的东西，学生明白怎么做，而且这些都是小事，学生也容易达到。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/11c790aca2c7aa00b52acfc789eb172dec63994d.html