如何在历史教学中培育学生的创新教育和审美教育 李康 【期刊名称】《俪人：教师》 【年(卷),期】2014(000)010 【摘 要】创新精神的培养在中学教学中更为重要。一个人的创造力究竟能被开发到什么程度，能否为社会做出创造性的贡献，在很大程度上取决于有没有创新精神。创新精神是创造力发展的灵魂和动力，培养创新精神乃是开发创造力最重要的和最有效的措施。那么，中学历史教学中如何培养学生的创新精神？根据审美教育的特点和创新精神的本质属性，我认为审美教育是历史教学中培养学生创新精神的重要途径。 【总页数】1页(P118-118) 【作 者】李康 【作者单位】重庆市渝西中学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.51 【相关文献】 1.中学历史教师如何在教学中培育学生的文化自信2.改变教学观念 突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念 突出学生的主体作用3.如何在历史教学中体现创新教育4.历史教学中的审美教育与学生创新精神的培育5.如何在历史教学中实施创新教育 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/11d2a57bbfd126fff705cc1755270722192e59e7.html