数学节活动方案 一、指导思想：为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学习兴趣，培养数学学习方面创新能力。我们通过开展丰富多彩的各项数学活动，为学生提供一个了解数学、获取数学知识的舞台，在校园里形成浓郁的数学文化氛围，让学生充分感受数学魅力，发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙，进而产生一个良性循环，服务与提高自己数学的学习。 二、活动主题： 数学+探究=智慧+快乐 三、活动口号：亲近数学 挑战数学 四、活动内容： 1、口算及速算 2、趣味数学问题 五、参加人员： 教师及学生(一二年级) 一、活动目的： 1、加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度，培养正确的计算能力。 2、通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，重视口算（速算），掌握正确的计算方法，发展学生的思维能力。 二、比赛地点：教室 三、活动过程 1、比赛方式 A、口算 ①、口算题80道，时间为10分钟。 ②、同等时间内做对的题多为胜，同等成绩的选手则根据书写工整程度决定。 B、趣味数学问题 在10分钟内做对5的题多为胜，同等成绩的选手则根据书写工整程度决定。 四、评比和奖励办法 1、最终评定成绩为口算与速算成绩相加。 2、各年级按照成绩的高低，奖励一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/121b312a102de2bd960588f1.html