《邓稼先》课后作业

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《邓稼先》课后练习题

1.下列加点字词注音无误的一项是( )

A.元勋(xūn) (diàn) (yáo) 为人知(xiān) B.殷(yīn) (shǔ) 选聘(pìn) 鞠躬尽瘁(cuì) C.开拓(tuò) 不懈(jiě) (zhòu) 彷徨(páng huáng) ..D.挚(zhì) 难堪(kān) (yān) 风悲日曛(xūn) 2.下列词语书写全部正确的一项是( )

A.仰慕 悲惨 知人之明 接然不同 B.震荡 颤抖 马革裹尸 妇儒皆知 C.签字 筹话 引人注目 层出不穷 D.背诵 熟识 任人宰割 蓬断草枯 3.下列加点成语使用不正确的一项是( )

A.我们学校程序设计大赛的冠军小李,是一个拔尖的人物,锋芒毕露 ....B.说起土肥原贤二,这是日本侵华史上一名当之无愧的人物。 ....

C.他立下过军事奇功,也遭遇过四面楚歌,是一个可歌可泣的悲剧英雄形象。 ....

D.《上下五千年》这本书可是家喻户晓,它是我们中华民族五千年来日新月异变化的见证。 ....4.下列句子没有语病的一项是( )

A.“一带一路”倡议的提出,契合沿线国家的共同需求,为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗。 B.《朗读者》节目每期有一个主题词,嘉宾围绕主题词朗读一段曾经激励自己、改变自己甚至打动自己的文字。 C.在科学家邓稼先的一生中,无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。

D.在践行“尊老爱幼”传统美德活动中,我们所缺乏的,一是执行力不足,二是方法不当。 5.下列句中加点词的词性不同于其他三项的一项是( )

A.在20世纪人类历史上,这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。 B.人们知道他没有私心,人们绝对相信他。 ..C.他只说了一句话:“我不能走。” D.邓稼先是中国共产党的理想党员。 ..6.下列说法有误的一项是( )

A.本文不同于一般的人物传记,更不同于一般写人的记叙文,而是以中华几千年文化为背景,以近一百年来的民

族情结、半个世纪的朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家。 B.文章运用了对比手法,将邓稼先与奥本海默进行对比,表现了邓稼先忠厚质朴的品质。 C.本文是一篇回忆性散文,文章完全是按照邓稼先的生平顺序来行文的。

D.文章高度赞扬了邓稼先甘为祖国献身的崇高精神,充分表达了作者对邓稼先的崇敬之情。

7 学完本课,为了表达对邓稼先的敬佩和热爱之情,班级决定开展以“走近邓稼先”为主题的综合实践活动,请你


参加。

(1)巧联妙对】阅读课文,根据上联,对出下联。 上联:千载圆梦“神五”英雄杨利伟 下联:__________________________________

(2)写颁奖辞】仿照下面的颁奖辞,结合课文内容,给邓稼先写一则颁奖辞。

钟扬:超越海拔六千米,抵达植物生长的最高极限,跋涉十六年,把论文写满高原。倒下的时候,双肩包里藏着

你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花,不求雕梁画栋,只绽放在高山砾石之间。


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