《我爱我家》教学设计 执教者：番禺区市桥中心小学 张小芬 【教学目标】 1.知识与技能 (1)能向同学说出跟家人一起难忘的情景，以及家人的不同爱好和特征。 (2)能用手指的形状来表现出“一家人”很开心的画面。 2、过程与方法： （1）通过欣赏不同的家庭照片联想到自己的家庭活动。 （2）教师的示范并引起学生的思维上的碰撞。 3、情感、态度、价值观： （1）感受家庭给自己的爱，学会感恩； （2）通过自己的创作，学习与同学分享快乐。 【教学重点】 学习 “一家人”的绘画步骤。 【教学难点】 画出家人的特征和开心的表情。 【教学过程】 一、课程导入 播放歌曲《我爱我家》，导入课题 （师：同学们，听完这首《我爱我家》你发现里面出现最多的歌词是什么呀）板书《我爱我家》 二、课程新授 1.欣赏三组家庭合照，让学生通过欣赏家庭合照，引起学生共鸣与思考。 画面要求：家庭成员 家庭故事 2.PPT展示一些不同的家庭故事画，让学生发散思维，学习不同的绘画方式。（如不同种类的家庭画作品：儿童类、油画类、剪贴画等） 2 3.通过播放不同的绘画作品，引出我们这节课的亮点，利用手指的形状来画不同的家庭成员的外形。（展示：“我”跟家里人相比，瘦瘦的，所以画得较细，天生自然卷，所以头发是弯的，眼睛......） 4.教师示范，如何用手指画进行家庭成员设计，让学生更直接的认识这节课要学习的内容。 三、布置作业 1. 结合家里人的特征以手指画的形式进行绘画 2. 画出你和家里人最快乐的故事并同学分享 【教学评价】 学生自评分享自己和家里人的故事，同学评价与建议，教师做简单总结。 【拓展小结】 师：通过手指画的形式来绘画你快乐的家，不单单你表现出来了，我和同学们都感受到了，如果在人物的特征上再夸张明显点会更棒哟，谢谢你们这节课给老师分享你们的快乐，谢谢大家。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/12f55acf7c21af45b307e87101f69e314232fa0b.html