少儿舞蹈几个特点 授课资料范本 少儿舞蹈的几个特点 编 辑： __________________ 时 间： __________________ 1 / 3 少儿舞蹈几个特点 少儿有少儿的特点、包括说话、动作、行为都带有少儿特点。因此、少儿舞蹈也自己带有少儿舞蹈的特点。这些特点、大体可归纳为以下几个方面： 一、 从模拟到认识 孩子们的生命成长历程一般都是由模拟开始的、从行走到跑跳、从语言的表到达表现自己的感情无不浸透着模拟的过程。特别是自然界的各样小动物、如：小猫、小鸡、小鸭、小鸟、天上飞的、地上跑的、水里游的、都是他们模拟的对象、并从中找寻欢欣与快乐。就象我们在好多少儿舞蹈中所表现的那样、蝴蝶飞舞的形象、企鹅摇摆的形象以及小鱼游动、螃蟹爬行的形象、都是由生活原形跃升而来、都属于从模拟角度直接表叙少儿特点的艺术典型。 二、 贪玩的天性 玩是少儿的天性、也是他们平常生活的主要内容之一。在他们看来外面世界的所有物体、无论是静物还是动物、都可以演化成好玩的玩具、并且兴致勃勃、无休无止。如少儿舞蹈?小漆匠?把劳动工具看作捉弄的玩具、就属于此类特点的作品。 三、 嬉闹的场景 只若是一群孩子在一起、你总能发现他们的情绪的变化。一阵儿笑、一阵儿哭、一会儿闹些小矛盾、一会儿又成了铁哥们。快乐热忱、愉悦不已。如：幼儿舞蹈?姥姥门前看大戏?、讲了一群村娃看戏的场景、忽而喧华、忽而沉寂、看戏时愉悦、忧愁感情相互交错、快乐 2 / 3 少儿舞蹈几个特点 时哄堂大笑、愉悦万分、生气时不依不饶、追打怒骂、形象地反响出孩子们嬉闹活动的一个侧面。 四、 逞能的特点 孩子们是好胜的、又是喜欢逞强的、而好胜心经常又与挑战性联系在一起。对于自己不熟悉的东西、他们总是以熟悉的态度去接触、总想变不知为己知。如对某些玩具、经常会拆卸得再也无法组装、反响出一种潜藏的创立意识。如少儿舞蹈?玩泥巴?充分显现了少儿逞能的特点。 五、 撒娇的天性 在孩子们的交往活动中、或着与长辈们的说笑逗趣时、每当提出某种要求、常会出现两种撒娇方式：一是梦想获取悉足时的洋洋自喜、又蹦又跳；二是无望时的跺手顿足、席地而泣、甚至大叫大叫。我们可以把捕捉到的这些生活现象编入少儿舞蹈、把这些感情表现移情于少儿舞蹈、使孩子们撒娇的天性得以形象化的表达。 以上所述少儿特点、相互间既有差异又有联系、既有独立性又有浸透性。我们在运用中要注意掌握尺度、有所精选、运用好少儿特点、是少儿舞蹈编导重要的根本功之一。 少儿特点是少儿舞蹈差异于其他所有舞种最根本的支撑点。少儿特点越明显、就越能焕发出少儿舞蹈特有的魅力。舞蹈指导老师必定站在时代前列、沉浮于少儿生活的海洋之中、以自我的少儿化视角直面现实、以少儿校内外生活、社会活动为教材、使少儿对教材的主题理解与艺术表现手段、融为一体、从而引诱学员真挚的感情、做到艺术美、感情美的友善一致。 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1327bf9cad1ffc4ffe4733687e21af45b207fe46.html