运用藏问与答的写法写一篇文言文 藏问于答词约意丰——说贾岛《寻隐者不遇》 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 我在谈杜甫《石壕吏》“听妇前致词”一段时，曾以贾岛的《寻隐者不遇》为例，说明“藏问于答”的表现手法，现在再谈谈这首诗。 第一句“松下问童子”，有人以为“以叙作问”;“言师采药去。只在此山中，云深不知处”三句，有人曾说“自‘言’字以下，皆为童子回答之辞”。从表面上看，这说法并不错，但仔细思索，却并不是这么回事。如果认为全诗只有一问一答，那未免辜负了作者的艺术匠心。 全篇只有二十个字，又是抒情诗;可它竟能吸收叙事诗的优点，有人物，有环境，有情节，内容十分丰富。字句这样少，容量这样大，其秘密何在呢?就在于独出心裁地运用问答体：不是有问有答，一问一答，而是藏问于答，几问几答。 崔颢的组诗《长干曲》先写女子的问：“君家住何处?妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。”后写男子的答：“家临九江水，来去九江侧。同是长干人，生小不相识。”以一首诗写问、另一首写答，有点像民歌中的“盘歌”。至于在同一首小诗中运用问答体，通常是只写问而不写答。例如： 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？ ——贺知章《回乡偶书》 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?——王维《杂咏》 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无? ——白居易《问刘十九》 这是一首诗只写了一问的。由于只写一问，尚有其他字句或写景、或叙事、或抒情，为这一问作铺垫，所以容易于问而不答中含不尽之意。又如： 门前水流何处？天边树绕谁家?山绝东西多少?朝朝几度云遮? ——皇甫冉《问李二司直》 逢君自乡至，雪涕问田园：几处生乔木?谁家在旧村？ ——李端《逢王泌自东京至》 贺兰山上几株松？南北东西共几峰?买得住来今几日？寻常谁与坐从容? ——王安石《勘会贺兰山主绝句》 昨汝登东岳，何峰是极峰？有无丈人石?几许大夫松。 ——李梦阳《郑生至自泰山》 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/13596c1dbe64783e0912a21614791711cd79797e.html