Word版可编辑 幼儿园大班教案《小鸭嘎嘎》含反思 大班教案《小鸭嘎嘎》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让 尝试分组演唱，并能快速准确接唱歌曲。 活动准备： 《小鸭嘎嘎》音乐，ppt课件，分组标志。 幼儿体验和朋友共同歌唱的快乐，在情境中学唱歌曲《小鸭嘎嘎》，并 活动过程： 初步尝试用分组唱的形式进行歌唱，借助图谱记忆歌词、学习歌曲，快 一、开始部分 来看看幼儿园大班《小鸭嘎嘎》含反思教案吧。 师幼互动，组织教学。 二、基本部分 活动目标： 1、导入：水中游来小鸭子 1、在情境中学唱歌曲《小鸭嘎嘎》，并初步尝试用分组唱的形式 （1）（出示PPT图片）看一看，这是什么地方？听一听这是什么进行歌唱。 声音？这个浴缸大吗？请你学一学。 2、体验和朋友共同歌唱的快乐。 （2）今天，我请来了一位喜欢水的朋友，看看是谁？（出示小鸭） 3、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 这是我朋友哎，猜猜我为什么喜欢它？它摸上去什么样？眼睛大吗？ 4、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。 学一学。 活动重难点： 2、小鸭嘎嘎叫 能用愉快的情绪演唱歌曲，并唱准附点节奏。 第 1 页 共 3 页 Word版可编辑 （1）欣赏歌曲第一段 师：我喜欢小黄鸭可爱的样子，我还喜欢它什么地方呢，这回要请你们的耳朵来帮忙听一听了，这首歌会告诉你，我为什么喜欢小黄鸭。问：我为什么喜欢它？你们会洗澡吗？一起来学一学吧！ 你们知道我为什么喜欢和小黄鸭一起洗澡吗？因为这个浴缸太大了，我一个人洗很孤单，小黄鸭陪我洗澡，还陪我玩水呢！你们喜欢玩水吗？怎么玩？来，学一学。 （2）重点练唱小鸭叫声（附点节奏） 师：刚才你们玩水的时候，来了两只小黄鸭，还记得小黄鸭的叫声吗？哪一只是我的朋友呢？请你听一听吧！ （师分别演唱两只小鸭的叫声，幼儿听辨并练习附点节奏，并学会控制声音的强弱） （3）学唱歌曲后一部分 师：我的小鸭还有本领呢，快来找找吧！ ①师逐句弹唱唱后一部分。幼儿倾听并找出小黄鸭的本领。 ②欣赏ppt课件，引导幼儿添加象声词。 刚才你们听到我会游的后面有什么声音？我会唱的后面有什么声音？我会吹泡泡的后面又有什么声音？两次吹泡泡的方向一样吗？请你学一学怎样吹出向上和向下的声音呢？ ③幼儿随乐表演唱。 3、小黄鸭合唱队 （1）齐唱练习 师：（出示PPT图片六只小鸭）小朋友的歌声引来了一群小黄鸭，这六只小鸭子有一个好听的名字小黄鸭和唱队，今天它们是来演唱《小鸭嘎嘎》这首歌的，可是他们还不会唱呢，你们会唱了，你们来教教它们，好吗？ （2）分组演唱小鸭子合唱队要去沙滩上演出，他们要分成三组，一组唱游泳的，一组唱唱歌的，一组唱吹泡泡的，怎么分呢？你们愿 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f11af42b40323968011ca300a6c30c225801f056.html