携手交通安全守护生命之花 【设计背景】 近年来，道路交通事故频发，成为威胁中小学学生生命的一大杀手。我校是走读制学校，学生每天都需要出行，交通安全与生活密切相关，但部分同学交通安全意识淡薄，出现闯红灯、马路上打闹等等行为，为了引导学生理解生命的可贵，提高自觉遵守交通法规的意识和能力，特结合学生的日常出行设计了本次班会。 【设计意图】 1. 通过观看事故案例的视频和图片，引起同学们对交通安全的重视。 2. 认识常见的道路交通标志，掌握一些基本的交通安全知识。 3. 通过反思言行、讨论辨析的方式，让学生提升自觉遵守交通法规的意识，形成自觉遵守交通规则的行为习惯，同时，还要引导同学们携手家人共同遵守交通规则。 【教学形式】 案例体会、竞赛讨论、反思辨析 【活动过程】 一、花之语：真诚引入，了解学情 1.师：今天，杨老师就乘坐805公交汽车，经过短暂的旅途有幸认识了我们XX班的可爱的孩子们。杨老师非常想了解同学们你们平时上学都采用哪些交通方式？（生畅谈，师注意学生回答的信息） 2.同学们，接下来，就让我们携起手来继续我们的学习之旅吧！ 活动一：花之殇--花之枯萎，警钟长鸣 1. 播放2018年重庆万州公交车坠江事故视频。 这是去年震惊全国的重庆万州公交车坠江惨案，15个鲜活的生命瞬间枯萎。是什么让这么多人的生命消逝？为什么会出现这样的事故？ 意图：因为一位乘客缺乏交通安全意识，干扰司机正常驾驶，酿成惨剧，突出交通安全意识的重要性。（要着重引导学生从乘客的角度思考） 师：在我们的现实生活中，这样的惨剧依然在发生。请看—— 2. 视频：有关不遵守交通规则引发事故的视频。有关交通事故图。 3.大声齐读数据：据统计，全世界每年约有124万人死于交通事故，我国每年因交通事故死亡人数约１０万人，居世界首位。其中，中小学生伤亡人数过万，从交通方式看，中小学生在步行时发生交通事故导致死亡的人数占中小学生交通事故死亡总数的45%。 4.心灵碰撞：结合前面的视频、图片，谈谈你的感受。 活动二：花之识---知识比拼，明悉交规 活动：安全知识大比拼 规则：各小组推荐一人抽选题号并回答问题（本组其他组员可提供答案）。 设计6组题目，涉及基本的交通知识，引导学生认识交通标志，了解基本的交通安全规则和知识。 活动三：花之行---我思我行，共创和谐 师：交通安全无小事，它需要我们在日常的生活中，在点点滴滴中强化于心，落实于行。扪心自问，你有过以下行为吗？ 1. 我思我行： 结合图片所给的行为，若曾出现过相似行为，击掌示意。 主要包括：在马路上打闹、在马路上打闹、马路上并排行走、不满12周岁骑自行车、骑自行车闹着玩、骑自行车并排行驶、乘车时将头手伸出窗外。 设计意图：展示不当行为，大致反映出班级学生的文明出行情况，引导学生反思自己的行为，明确将交通规则落实到行动中去。 2. 小组讨论：骑车、乘车和行走时应注意哪些问题？ （1）将小组结论书写在彩纸上，时间4分钟。 （2）小组代表展示本组结论，并将便签纸贴在黑板相应位置。 3.小调查：（1）你家里有哪些交通工具？ （2）家人外出时，你是否会提醒他们注意交通安全？ （3）你会从哪些方面进行提醒？ 从班级选一位小采访员，针对这三个问题进行采访。 让我们一起来大声齐读： 生命之花当呵护 安全意识时时有 交通秩序必遵守 文明乘客我争先 文明行走我随处 争做文明践行者 社会和谐生活美 结语：正处生命最美好时刻的你们，尽享生命的美好。但生命又是如此脆弱，需要我们每个人精心浇灌、悉心守护。让我们以交通规则为壤，以行动为叶，共同滋养出属于我们的生命之花，让它在这明媚的阳光下永远灿然绽放！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/143c3962f58a6529647d27284b73f242326c3161.html