人教版六上语文第一单元基础题 一、看拼音 写词语 qīng shuǎng yín sîng pǜ bǜ dǒu qiào tǐng bá shēn qū （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yùn hǎn ào mì xiá kâ zhuī suí yǎn zîu qín miǎn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） màn yǒu qīn wěn tàn suǒ yīn yùn jīng zhì hōng kǎo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、写多音字。 树冠（ ）唱和（ ）旋转（ ）血液（ ）呼应（ ）挣扎（ ） 三、根据意思写词语。 （1）水波忽明忽暗的样子。 （ ） （2）品德高尚，名望很大。 （ ） （3）停下脚步痴痴地看着。 （ ） （4）含义深远，耐人寻味。 （ ） （5）不局限于一种规格和标准。 （ ） （6）形容大而笨重的东西。 （ ） 四、给加点的字选择合适的意思。 1．爽：（1）清亮，明亮；（2）开朗，直爽；（3）舒适；（4）违背，差失。 清爽（ ）屡试不爽（ ）身体不爽（ ）豪爽（ ） 2．望：（1）向远处看；（2）探望；（3）名望，也指有名的人；（4）盼望，希望（5）（年龄）接近。 遥望（ ）丰收有望（ ）喜出望外（ ）探望（ ） 五、按课文内容填空： 1．走进这片树林，鸟儿呼唤 ，露珠 。 2．我想它一定是（ ）吧！你看它虽然迷了路，仍（ ）地前进着。它不断地（ ），终于走出一条路。 这真是一只 的小甲虫，具有游侠 的品质。 3．大街小巷里，（ ）的小圆虫，披着（ ）的衣服，在这些（ ）的黑甲虫中间，它们好象（ ），逗得多少虫子（ ）。 这些句子用了 和 的修辞方法，不仅写出了小圆虫的 ，也写出了观看者的 。 4．空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（ ）。 之所以会这样，是因为作者把自己当作了 5．它们（ ）地对视良久，然后一齐（ ）地走回洞穴里去。 从这句话中，能体会到 六、照样子，改句子。 1．这山中的一切，哪个不是我的朋友？ 这山中的一切，都是我的朋友。 这山中的一切，难道不都是我的朋友吗？ 2．谁能说这不是天地给我的恩泽？ 鼎湖山听泉 江轮夹着细雨，送我到肇庆。冒雨游了一遭七星岩，走得匆匆，看得蒙蒙。赶到鼎湖山时，已近黄昏。雨倒是歇住了，雾漫得更开。山只露出窄窄的一段绿脚，齐腰以上，宛如轻纱遮面，看不真切。眼不见，耳则愈灵。过了寒翠桥，还没踏上进山的石径，泠泠淙淙的泉声就扑面而来。泉声极清朗，闻声如见山泉活脱脱迸跳的姿影，引人顿生雀跃之心，身不由己，循声而去，不觉渐高渐幽，已入山中。 进山方知泉水非止一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣。山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子！ 山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1514d939ddccda38376baf94.html