《短歌行》

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一、重点难点

1.重点:《短歌行》的主旨;善于使用典故表达情意。 2.难点:建安诗歌的特点。

二、背景材料

1.曹操(155~220,字孟德,沛国谯(今安徽亳县)人。在参与镇压黄巾起义和平定董卓之乱中,不断壮大队伍。战胜袁绍之后,实际统治了北部中国。他采取抑制豪强和实行屯田等政策,推动了经济的发展。外定武功,内兴文学广揽人才。位至大将军、丞相,封魏王。死后曹丕称帝,追尊为魏武帝。

曹操诗歌今存22首,全部是乐府歌辞。大多反映东汉末年社会动乱、百姓流离的现实生活,抒发了统一国家的豪情壮志以及理想难以实现的苦闷,格调苍劲悲壮。《诗品》公古直,颇有悲凉之句。曹操的诗刚劲激越,苍凉雄浑,典型地体现了志深笔长,梗概多的建安风骨。

2《短歌行》:乐府旧题,属《相和歌·平调曲》。行:古代歌曲的一种体裁。乐府又有《长歌行》《短歌行》,长歌、短歌的区别在于曲调的长短。曹丕《燕歌行》有短歌微吟不能长之句。清·朱嘉徵《乐府广序》云:短歌行,歌对酒,燕雅也。即认为是用于宴会的歌辞。曹操的《短歌行》共两首,这里所选的是第一首。



三、作品串讲

翻译:

面对酒宴歌舞,感叹人生短促。就象清晨的露水,逝去的岁月太多。慨叹不平静啊,深深的忧虑难以忘怀。用什么解除忧愁,只有杜康酒啊!



文士贤才啊,我的思慕多么悠长深沉,只是因为贤才的缘故,心中一直沉思吟味。鹿见到艾蒿,相呼而食;而我有嘉宾,要设宴奏乐相待。



贤如明月的人啊,何时才能得到?内心的忧虑啊,不能断绝。客人远道来访,屈驾你来问候。久别重逢,谈心宴饮,念念不忘昔日友谊。



月明星稀,乌鸦喜鹊向南飞。绕着树木飞三圈,哪个树枝可以依托?山不满足它的高,海不满足它的深。周公接纳贤才,曾一顿饭而三次吐哺,天下人心悦诚服地归附。

四、内容分析

《短歌行》写作者感叹光阴易逝,功业难成,抒发了作者渴望招纳贤才共图大业的急


切心情,表现出建功立业、平定天下的强烈愿望和积极进取的人生态度。

全诗分为四部分。每八句为一部分。

第一部分:感叹人生短暂,抒发诗人得不到众多贤才合作,不能抓紧时间建功立业的忧思愁苦。

第二部分:引用《诗经》成句表达求贤若渴的思想。一是求之不得的沉吟忧思;二是求之既得的热情款待。

第三部分:进一步写殷切思慕贤才之情。前四句写未得贤才的愁苦,后四句设想贤才到来的热忱。

第四部分:启发贤才,要他们择善而栖。表白自己能容贤纳才,具有使天下归心统一之志。



《短歌行》是否流露了及时行乐的消极思想?

有人认为《短歌行》流露了及时行乐的消极思想,如宋代吴兢《乐府古题要解》魏武对酒当歌,人生几何‟……言当及时行乐。我们认为本诗开头的确流露了人生苦短的愁闷,但作者主要是忧虑时光有限,功业未就,其精神实质是昂扬向上、积极进取的。



五、写作特点

1.运用生动的比喻,使抒情富于形象性。

作者运用了一系列新鲜生动的比喻。如诗人用朝露的转瞬即逝比喻人生的短暂,以此显示求贤的迫切;用我有嘉宾,鼓瑟吹笙契阔谈宴,心念旧恩来比喻自己由衷地礼贤下士,道出他对贤才的殷切思慕的情意;又用月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可来比喻贤才投主但无所归依的情景;再用山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心自比周公,以表达诗人求贤若渴的诚恳态度。

这一系列新鲜、生动的比喻,使作者把蕴含在心底的思贤爱贤、求贤若渴的思想感情,化为具体可感的形象表达出来,从而增加了诗歌的艺术感染力。



2.善用典故,表情达意。

青青子衿,悠悠我心是出自《诗经·郑风·子衿》篇的成句,而紧接着但为君故,沉吟至今使引用与创作融为一体,表达出诗人念念不忘贤才的一片真情;

又如呦呦鹿鸣,食野之萍,我有嘉宾,鼓瑟吹笙四句,出自《诗经·小雅·鹿鸣》,诗人信手拈来,与上下契合无间,以想象之笔写出自己对贤才梦寐以求的思念。

最后四句,作者化用两个典故。山不厌高,海不厌深是化用了《管子·形势》中的典故。《管子·形势》说海不辞水,故能成其大;山不辞土,故能成其高;明主不厌人,故能成其众;士不厌学,故能成其圣作者把这段话化用成两句,含蓄地强调明主不厌人之意。周公吐哺是化用了一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐先天下之士的典故,十分贴切地展现了作者礼贤下士的阔大胸襟和对天下归心的殷殷期待。




3.反复咏叹,抒写情怀。

前两章忧虑时光流逝,焦虑人生短暂;中间四章反复咏叹思贤慕贤、求贤若渴的心情;结尾两章诚恳表白招纳贤才共图大业的愿望。从愁绪满端入笔,结在统一天下的雄心上。情多转,思绪往复。作者的忧心与雄心、焦虑与追求,被反复加以咏叹和渲染,淋漓尽致地展示了曹操这位一代政治家、军事家复杂而不平静的内心世界。

六、作品争鸣

《短歌行》意思是否连贯?

初读这首诗,觉得它行文忽起忽落,意思不太连贯,但细读全诗,觉得这首诗的好处恰恰在于辞断而意连。诗歌开头八句用悲凉的调子唱出了久积的忧思,对酒当歌,人生几何不仅仅是感到人生短促,更重要的是统一天下的壮志未酬。他希望有更多贤才帮助他。下面十六句反复地写他未得贤才的忧虑和已得贤才的喜悦。最后八句表明要虚怀若谷,希望群贤毕至,情绪自信而昂扬。全诗脉胳贯通,意思相连,淋漓尽致地展示曹操复杂而不平静的内心世界。

七、参考资料

1《魏晋南北朝文学史参考资料》,中华书局,1962年版。

2.刘翠霄、赵军平《高等教育自学考试同步辅导/同步训练<大学语文>》中国发展出版社,20018月版。





1.谈谈你对《短歌行》的主旨和感情基调的认识。

作者在诗中感叹光阴易逝,功业难成,抒发了渴望招纳贤才共图大业的急切心情,表现出建功立业、平定天下的强烈愿望和积极进取的人生态度。本诗的开头也流露了人生苦短的愁闷,但作者主要是忧虑时光有限,功业未就,其精神实质是昂扬向上,积极进取的。

2.从《短歌行》体会建安诗歌的特点。

建安文学是指东汉末年董卓之乱(189)前后至魏初曹植去世(232)这一时期的文学是我国古代文学发展的一个重要时期。这一时期的诗歌继承汉乐府民歌反映社会现实的优良传统,反映社会动乱,人民流离失所及其他社会问题,表现了作家建功立业的愿望。情调慷慨悲凉,语言刚劲有力,形式以五言为主。

《短歌行》从内容上看,表达了建功立业、平定天心的意愿,统一的决心、积极进取的人生态度;从语言上看以五言为主,刚劲有力;从风格上看慷慨悲凉,气韵沉雄,体现了建安诗歌的主要特点。



3月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?的言外之意是什么? 以乌鹊比喻贤才,贤才寻找归宿,却无所依托。


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